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高三学生必须注意的十二个问题
高三，这个令人终生难忘的学习阶段，无数的莘莘学子在此许下了美好的愿望，如何在这个最后冲刺的阶段牢牢地把握好自己，实现自己的理想，以下有几点务必要求同学们注意的。
一、了解各科目在何时段复习何知识，因为这样可科学的制定学习计划，复习过程中懂得取舍。
二、了解高考试卷构造，弄清高考重点考察内容。
三、抓好70%的基础题，以课本为主，构建自己系统的知识树，从大局上去把握知识。
四、认真把握好课堂四十分钟的时间，并做好笔记。
五、多总结、归纳、反思，因为只有这样才能吸取教训，才能避免下次犯同样的错误。
六、准备一本错题集，把平时测验或做练习时容易出错的习题摘抄下来，不断重复它。
七、找到一套适合自己的学习方法。
八、按时休息，保持充足睡眠和适量的体育锻炼，保证每天有充沛的精力和体力投入到学习中。
九、珍惜时间。这段时间可以说就是金钱，就是前途，一分一秒都显得那么贵重！
十、保持健康和积极进取的心态。【包括师生间良好的关系（不与老师、同学唱反调，受到批评时要认真反思）、败而不馁的心态、豪情万丈的心态（如：起床前大喊“我要杀进xx大学”或者“不进二本誓不罢休”……通过这种方式调动自己的志气。因为良好的心态会使自己的学习效率提高很快。务必注意）】
十一、应该有坚持不懈、永不放弃的恒心。
十二、严格遵守纪律，严格要求自己，给自己适当的压力，不让自己找放松的借口。
以上十二点要求，高三的同学如果都能很好的做到，那么在自己人生的旅程中就会收获成功！最后预祝高三的学子们能在拼搏中享受学习的乐趣，并在2010年火热的六月收获胜利，实现伟大的梦想！
一、学习打好基础注重积累
高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
高三起始阶段是重视知识积累的阶段，如英语、语文等学科，倘若这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。除了积累，到了高三还应该学会及时归类。高三学习，基本上是对原有知识的强化、深化、拓展和应用的训练，第二学期更是如此。前期复习知识归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，准确度越高。归类、积累必不可少，分析总结对高三学生来说也是不可缺少的。
二、生物钟要调整。
有些同学养成开夜车的习惯，晚上学习效率比较高，白天却昏昏欲睡。人的生物钟是有惯性的，临到高考前再调整就来不及了。所以高三学生的作息时间最好与高考同步，要把自己学习的兴奋点逐步调整到白天。尤其是上午9点到11点，下午3点到5点这段时间里，可以安排强度比较大的做题训练。
三、物质准备充足饮食跟上
除了知识的准备，新高三生还要做各种物质准备，包括课本、笔记本、笔、饮食等。高考所用的各学科课本一定要备齐。考试万变不离其宗，有了牢固的基础知识才能更好地应付各种考试，所以千万不要忽视课本的作用。对自己的课本一定要爱惜，避免丢失。用惯了的课本可以让你很快查到自己需要的知识，而课本上划的重点、记的笔记都很有用。
笔记本对高三学生来说也是不可缺少的，最好每个学科准备两个笔记本。一个用来记老师讲课的重要内容，因为老师一节课要讲很多，有些知识在课堂上消化不了，需要课下消化，不懂的知识再向老师请教。另一个用来整理考试中出现的错题。处理错题的关键是从知识的根源来改正，反复揣摩，看究竟错在哪里，要努力做到同样的错误不犯两次。这些积累的错题资料，到后面复习时就是一种宝贵的资源。
对笔的准备可以因人而异，一方面可以准备荧光笔等，把知识勾画出来加以区别；另一方面要准备符合高考答题要求的笔，在平时练习时就开始使用，这样在高考时更容易适应。
在饮食方面，高三学生体力和脑力消耗都较大，因此营养要跟上。但也并不是每天大鱼大肉或者盲目吃大量补品，关键是营养搭配要均衡。
高三新生，我想对你说……
高考前一年如何过好英语关？一位多年担任高三教学的老师满怀感情娓娓道来——
年过三十，还总梦见高三的学习和生活，而且多半是噩梦。倒不是因为自己高三的生活有多悲惨，只是多年在高三任教，学生的种种“危情”已在心中留下深印，因为心疼而不能抹去。所以总是在想，对于高三的新生，我怎么样可以让你早些知道过多的压力会把你的潜力吞噬；怎么样可以让你知道题海会把你的智慧淹没；怎么样可以让你知道失望会把你的信心埋葬。有人把高三的学习比作一种每天十小时以上，且年内无休的工作，然后感叹，有谁能承受这样的“煎熬”？高三的忙勿庸违言，但只要让我们的心找到方向，让学习得到保障，就能让自己看到希望。
心态最重要
不要畏惧失败。高三一年大大小小的考试数以百计，有谁能始终立于不败之地？关键是心不能败。记得有一年带高三，因为是平行班，学生普遍缺乏自信，缺少一股拼搏的士气和挑战自我的勇气。从来不写书法的我把“永不言败”四个字写在墙报上。这是一名教师给学生传达的信息；也是一个长辈给小辈的勉励；更是来自一位学长，一位朋友的鼓励。我想说的是，经历无论成功或失败，都是有益的。成功的用以自勉，失败的用以自省。有时跟你戏言，题目错得越多越好，把不足和缺憾都暴露出来。高三学生应该具备不败的自信，抗压抗挫折的能力和荣辱不惊的大器。
不急于求成。高三的你可能至始至终都喜欢问这样一个问题，“我这样的成绩能考什么样的大学？”即使我给你满意的回答，你明天还会问同样的问题，周而复始。对于这样的你，我想说，太远的事情我们看不见，把握不了，但做好每一天就是做好全部。看到自己成长的每一天就是看到驶近目标的每一天，能力在训练中提升。不要做每一题，写每一篇文章都在琢磨“高考会考吗？”这样的你我要问，“这么功利的心态能考什么样的学校？”
梳理是关键
让我们来串钮扣。每次高三的第一堂课，我总会准备很多散乱的钮扣让学生去抓。手大手小的差异并不是很大，抓的钮扣都有限。只有找到钮扣的小孔，用绳子将其串起才可以抓得更多。那么我们学知识也是一样，高一高二乃至初中小学，我们学了很多的知识，在高三我们就要梳理知识。一味地把自己扔进题海，我担心不知深浅的你，在没有游到彼岸，就已被淹没。分散的知识如同散乱的钮扣，需要我们分类串起，才可以记忆更多。就拿英语来讲，现在的你不适合去做一张完整的高考卷，因为你还没有这样的综合能力；那么就做语法这一项，其实这也为之过早，因为它融合了各种语法单项；那么来做复合句这一单项，恐怕还是太早，因为它包括了定语从句，状语从句和名词性从句，而且学从句要先懂得句子成分。复习词汇也是一样，名词，代词，冠词，动词，形容词，副词分类整理，在比较中学习。这是纵向整理，而后就是横向联系，比如句子成分应该和词性相联系，形容词做定语，补语和表语，副词做状语；词性又可以帮助理解非谓语，分词相当于形容词副词，动名词相当于名词，诸如此类，一并串起。
让我们喜欢学习。依然以英语为例，很多同学不喜欢学英语，多半是觉得记忆单词最枯燥最困难。我本人是从来不相信什么单词速记法，估计速记的单词也速忘。想一想我们从不为记忆中文单词犯愁过，所以让我们回到使用中去记忆单词。我们说的很少，听得也不多，所以在阅读中记忆单词显得尤为重要。有时我在想，我们是不是可以先放下文后的CHOICE，不受束缚地看文章，来感受一下这语言的美丽，因为每一个人都容易学好自己喜欢的东西。问问自己，喜不喜欢英语，如果还没有，去发现它的美丽。
身体是保障
请爱惜你的身体。我始终相信我们的学生是最优秀的，但我也希望我们的学生是最健康的。身体的健康需要锻炼，也需要减压。我始终记得我的学生对我说，“也许我们的班级不是最优秀的，就象一个家庭不是最富裕的，但我们很幸福,因为我们相亲相爱。“其实我们已经做到优秀，不是吗？所以，我想对你说，微笑着迎接高考，高考会对你微笑。”Remember:If you smile to the world,the world will smile with you;ifyoucry,cry by youself.
最后想对你说的是，你还有一样可以得到，那就是，在这风风雨雨的一年里，我们会陪你一起走过。
高考复习的最后阶段，主要是拼心理素质。
首先要建立自信，相信自己有能力继续进步，顺利完成高考。
其次要放松心情，集中注意力，每天把心思放在学习、复习、补漏上。
第三，增加体育锻炼，尤其是长跑，既增强体质，也有助于睡眠，还可以提高记忆力。
饮食方面多吃核桃和牛奶。