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互联网作为开放式信息传播和交流工具，已经走进了我们的生活中，改变着我们的生活。知识和科学技术在迅猛发展，使互联网成为当今社会的一大主题。当前，网络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国家的集中体现。对此次活动让我了解到以前一些看起来很容易的事情，通过这次的磨练我才发现那都是通过努力才能得到的。我在工作过程中，学会了很多，这是我感触较深的方面。我觉得这让我的责任意识增强了不少。
网络游戏作为当代中学生的一项娱乐给中学生带来了不少的影响,有利有弊.利在放松学生的压力,弊在浪费时间,甚至导致中学生的成绩下降,眼睛近视.所以当代中学生心中应该有一把衡量尺度的尺子,把我好分寸.做到正确的对待网络游戏,千万不能沉迷于网络游戏.
在现代生活中,电脑是我们所必须的家用电器,但是随着电脑在我们生活中的广泛应用,网络游戏也渐渐成为中学生生活中的一部分.从而是我们对其进行深入研究.在我们调查的结果表明有大部分的同学曾经或正在沉迷于网络游戏.从而导致了学习成绩的下降,或有了犯罪心理,但有的同学则是利用网络游戏来缓解压力的.这次活动使我认识到网络游戏所具有的两面性.要好的利用网络需要提高同学们的自制力.
为了让我们中学生更好的适应社会,我们展开了研究性学习活动.锻炼同学们的集体意识和协作精神.经过这次活动,我学会了一些和同学偶那个痛合作的技巧,也懂得了怎么融洽同学关系,共同面临挑战.这次的研究性学习让我进步了许多,更深入的了解了网络游戏的利与弊.研究性学习既培养了我们的协作精神又让我们学到许多,得到许多,两全其美.
研究性学习刚开始时大家都无从下手，不知道自己该做什么，结果在活动中表现为组员间合作的懒散。但是经过了一段时间的适应后，我们活动时的合作开始变得很有默契.这次的课题研究过程中，我觉得自己有不少的收获，也锻炼了自己。我知道自己做的并不完美、完善，我没有十足的把握说我这次课题研究中表现得很好，也意识到自己的许多不足，但我觉得自己还算得上尽职，所以我给自己的评价是仍需加油努力。
通过这次学习,我了解了网络游戏对中学生的积极影响和消极影响.此次活动,我们小组可谓是合作无间,根据个人情况进行分工.在团结互助的情况下,增进了彼此的友谊.以前一些看起来很容易的事情，通过这次的磨练我才发现那都是通过努力才能得到的。我在工作过程中，学会了很多，这是我感触较深的方面。我觉得这让我的责任意识增强了不少.研究性学校的作用显而易见.它丰富了我们的事业,充实了我们的只是,锻炼了我们的实践能力.提高了集体意识.
以前，我一直认为网络对青少年的影响是弊大于利的，青少年接触网络以后很容易变坏。但是，经过这次的研究性学习，才发现网络带给青少年的利远远超过弊。可是，我们青少年却很少发现网络中对我们有利的资源，往往只是为了好奇和娱乐而去接触网络，所以现实生活中我们经常看到网络带给我们学习和生活的负面影响。其实，这并不是网络的错，而是我们的错，我们不能克制自己，不能引导自己去正确的对待和使用网络
一般,如上楼,搞这么多一看就是抄袭!,,我.我今年17岁,爱好,玩游戏打篮球,我最有感受了,,影响就是成绩直线下降,,脾气也变得越来越不好,外向变为内向,,现在我在努力戒网游,,要高考了,,再这么下去就完蛋了
主要看个人的心理，如果不是那种把游戏当做生活依赖的就没什么，反而适当的游戏能缓解学习的压力。
但是要控制好游戏的时间，一个孩子，还不太大，正是游戏的时候，如果说是禁止那是不可能的，有可能更糟，孩子可是有逆反心理的。不如适当的玩一下，没什么么。