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人教版高中语文必修二《离骚》（节选）（长叹息以掩涕兮……岂余心之可惩）文言知识梳理：
通假字：
1、偭规矩而改错（错：通“措”，措施；做法。）
2、忳郁邑余佗傺兮（邑：通“悒”抑郁；忧郁。）
3、何方圜之能周兮（圜：通“圆”，圆形。）
4、延伫乎吾将反（反：通“返”，返回。）
5、进不入以离尤兮（离：通“罹”，遭遇。）
6、芳菲菲其弥章（章：通“彰”，显著；彰显。）
词类活用：
1、哀民生之多艰（哀：形容词的为动用法，为……悲哀；可怜；怜悯；体恤。）
2、余虽好修姱以鞿羁兮（好：形容词作动词，喜欢。）
3、謇朝谇而夕替（朝、夕：名词作状语，在早上、在晚上。）
4、亦余心之所善兮（善：形容词作动词，喜欢。）
5、谣诼谓余以善淫（善：形容词作动词，善于；擅长。）
6、固时俗之工巧兮（巧：形容词作动词，取巧；投机取巧。）
7、屈心而抑志兮（屈：形容词的使动用法，使……受委屈；屈尊。）
8、伏清白以死直兮（死：动词的为动用法，为……死。）
9、固前圣之所厚（圣：形容词作名词，圣人；圣贤。厚：形容词作动词，看重；推重；推崇。）
10、回朕车以复路兮（回：动词的使动用法，使……返回。）
11、步余马于兰皋兮（步：动词的使动用法，使……散步。）
12、驰椒丘且焉止息（驰：动词的使动用法，使……奔驰。）
13、高余冠之岌岌兮（高：形容词的使动用法，使……高；增高；加高。）
14、长余佩之陆离（长：形容词的使动用法，使……长；增长；加长。）
15、民生各有所乐兮（乐：形容词作动词，喜欢。）
16、余独好修以为常（修：形容词作名词，美。常：形容词作名词，常规；规则。）
古今异义：
1、偭规矩而改错（改错：更改措施（做法）。）
2、竞周容以为度（以为：把……作为。）
3、宁溘死以流亡兮（流亡：随流水而消逝。）
4、鸷鸟之不群兮（不群：不能群居生活。）
5、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（以为：把……制成（作成）。）
6、高余冠之岌岌兮（岌岌：高高的。）
特殊句式：
1、謇朝谇而夕替（被动句）
2、既替余以蕙纕兮（介词结构后置句或状语后置句）
3、又申之以揽茝（介词结构后置句或状语后置句）
4、亦余心之所善兮（判断句）
5、谣诼谓余以善淫（介词结构后置句或状语后置句）
6、竞周容以为度（省略句）
7、吾独穷困乎此时也（介词结构后置句或状语后置句）
8、固前圣之所厚（判断句）
9、步余马于兰皋兮（介词结构后置句或状语后置句）
10、进不入以离尤兮（被动句）
11、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（省略句）
12、不吾知其亦已兮（宾语前置句）
13、高余冠之岌岌兮（定语后置句）
14、长余佩之陆离（定语后置句）
1．字音识记 (一)正音 (二)多音字 2．通假字 (1)偭规矩而改错(错，通“措”，措施) (2)忳郁邑余侘傺兮(郁邑，通“郁悒”，忧愁苦闷的样子) (3)何方圜之能周兮(圜，通“圆”，圆凿) (4)延伫乎吾将反(反，通“返”，返回) (5)进不入以离尤兮(离，通“罹”，遭受) (6)芳菲菲其弥章(章，通“彰”，明显) 3．一词多义 4．词类活用 (1)名词的活用 ①名词用作动词 5．古今异义 6．文言句式 (1)定语后置句 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 (2)状语后置句 谣诼谓余以善淫 步余马于兰皋兮 (3)宾语前置句 不吾知其亦已兮 (4)被动句 謇朝谇而夕替 虽体解吾犹未变兮 7．重点虚词 以 (一)介词 1．表示工具。译为：拿，用。例如：制芰荷以(之)为衣兮。(《离骚》) 2．表示凭借。译为：凭，靠。例如：以相国守代。(《史记》) 3．表示时间、处所。译为：于，在，从。例如：田单以即墨攻破燕军。(《史记》) 4．表示原因。译为：因为，由于。例如：以其无礼于晋且贰于楚也。(《烛之武退秦师》) 5．表示依据。译为：按照，依照，根据。例如：物以类聚，人以群分。(《三都赋序》) (二)连词 1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。例如：①背绳墨以追曲兮。②长太息以掩涕兮。③伏清白以死直兮。(《离骚》) 2．表示承接关系，前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为“而”或省去。例如：①宁溘死以流亡兮。②忽反顾以游目兮。(《离骚》) 3．表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译为“而”“来”“用来”“以致”等。例如：请立太子为王，以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》) 4．表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来兮辞》) (三)助词 1．表示时间、方位和范围。例如：受命以来，夙夜忧叹。(以：表时间)(《出师表》) 2．起调整音节作用。例如：逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》) (四)动词 1．以为，认为。例如：老臣以媪为长安君计短也。(《触龙说赵太后》) 2．用，任用。例如：忠不必用兮，贤不必以。(《涉江》) (五)通假 1．通“已”，已经。例如：五国以破齐秦，必南图楚。(《战国策》) 2．通“已”，停止。例如：无以，则王乎？(《孟子》)