根据我个人的经验，我认为培养小学生良好学习习惯应当从以下三方面来进行。
一、重视培养孩子的注意力。注意力集中是搞好学习的前提，可想而知，如果上课不专心听讲，就不可能听得到老师讲的内容，许多小学生都有上课不集中的现象，这种情况发生的因素是多方面的，比如父母吵架、孩子心情身体不好、多吃垃圾食品、与好动的孩子玩得多和看了许多打斗片等。孩子好动从某方面来说也是好事，说事这个孩子很聪明，脑子活跃，如果一个孩子呆滞不动，可想而知这个孩子的智商可能有问题的。家长和老师应当正确引导孩子把注意力注意到学习上来，有的孩子喜欢搭积木、玩拼图游戏、玩诸如“精英特速读记忆”图片训练游戏、阅读绘本书籍和看有益身心的动画片等，这些都是好现象，孩子玩的时候，不要打扰孩子，这样做孩子注意力会不集中。还要鼓励孩子吃饭时不要看书，专心致志地做好每一件事，不要一心二用。
二、要培养孩子喜欢阅读。平时可以多领孩子到图书馆或者书店。比如德国图书馆针对零岁至３岁、４岁至６岁以及７岁以上各个年龄阶段儿童的不同身心特点，开展了许多富有创意的阅读活动。例如，哈赫曼女士所负责的图书馆每年组织小学低年级的孩子参加“海盗导游”图书馆“寻宝”的活动。在快乐的游戏气氛中，孩子们熟悉了图书馆的地理环境和各项服务设施，消除了对图书馆的陌生感。高年级的孩子则可以整个班级一起参加“阅读之夜”，孩子们要在图书馆里过夜，在烛光中进行勇气测试，一起完成小型任务，并可以一直阅读直到入睡。
三、要多鼓励孩子锻炼身体。锻炼身体是搞好学习的重要保证，可想而知，一个身体健康有问题的小学生，注意力没有办法集中到学习上，也没有精力搞好学习。因此，家长多带孩子到郊外郊游，感受大自然的气息，参加诸如乒乓球、羽毛球、足球和篮球等体育运动，把孩子的身体锻炼得很强壮，这样孩子也会开心地去学习了。