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首先是认识问题。安排孩子暑期学习，确实很有必要。它能帮助孩子平稳过好高一新学期的坎很重要，使孩子尽快适应高中的学习生活。高一第一学期的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、信息技术、体育、艺术、心理等课程，而且都是重要的基础课程，几乎不存在主课与副课的问题。而且许多课程要求比初中有明显提高。重视暑期学习安排会非常有利孩子过好高一的坎。
其次是具体安排。高考分文科、理科，建议不要老早给孩子下定义，要孩子做决定“考文科”、“考理科”？文科、理科其实都很重要，具体选择文科还是理科应该等到高一结束再来通盘考虑。高中学习不偏科很要紧。建议选择一门或者两门科给孩子提前学习，有助高一新学期开学阶段的适应。一般选择数学、物理的很多，这些课程相对难度大些。
再次，正视副作用。要防止孩子在补习培训学校学个大概，到真正新课学习时感觉都会了，都懂了，从而上课不专心听讲，久而久之养成不好的听课习惯。其实高中学习不同老师、不同学校教学要求差异是存在的，不像初中阶段的义务教育。要重视对孩子学习习惯的引导、培养。
选择不好的培训学校和培训老师，可能会增加孩子对高中学习的危难情绪，先入为主形成不恰当的观念。