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学习音标，是一个不错的方法，但孩子太小可能不容易掌握，那么就需要大人和孩子一起努力了，小学英语较简单，识记的东较多，多听录音多看英文电影，对培养语感有好处，以后会很受益的。
用英语介绍自己，引发学生的兴趣。然后讲一下英语的重要性，世界上说英语的国家最多，还有一些日常用品上都有英语，特别是理发用品，就只有英语等。让学生多说，课堂气氛要活跃。只有引发他们的兴趣，他们才会主动学，你的教学就轻松多了。
我建议请个在校生当家教，最好英语专业的，这不是什么敷衍你还是怎么样哦。。。这未尝不是个办法，既可以帮助孩子学习书本的知识也可以学些补习班的知识，也能强化口语···您考虑下
你们去易成教育 那里有教课内 也有教课外啊
我小时候就没报过补习班，但是妈妈对我要求很严格，让我和周围一个年级比我大的姐姐一起学英语，做英语题，有问题就问那个姐姐，因为自己有兴趣也不觉得难学。既然补习班的和同步学的不配套，为什么还要分散孩子的精力呢？我始终觉得家长有些想法是存在瑕疵的，比如一直喜欢给孩子报补习班，认为报了班就是对孩子好，不会给别人落下。但是我妈妈的教育理念就是把课堂时间抓好，充分学好，课后自己有兴趣了再去多学点课外的知识，那才是正确的。可能有的家长有点本末倒置了，上课孩子都没完全游刃有余，为什么还要报班分散孩子的精力呢？
另外，家长会不会英文倒不是很重要，我们那时候爸妈也不会啊，自己不是也学得很好。但是周围一定要有会英文的同龄人或者年长的，充当孩子解惑的对象。课上认真听老师讲，课后和英文好的人切磋，研究，稳定了课业上的学习，有兴趣了，有能力再考虑上培训班吧。
那也许是孩子的原因了。上课没有认真听啊的各种原因。家长平时可以抽他读单词或者默单词（报中文）。或者经常陪他一起跟着磁带读英语。