语文的古诗文生僻字多,
词汇生涩难懂,
背诵起来很是麻烦。
古诗文的背诵
有没有比较好的方法呢
?
其实只要掌握了古诗文的一些特点,总结一些小技巧就
很容易背诵了,
济南加誉学堂的小编为同学们搜集整理了一些方法,
希望对同学
们背诵顾古文言文有所帮助。
1.
按写作顺序背诵文章
写作顺序主要有时间顺序、
空间顺序、
逻辑顺序。
按照写作顺序来梳理文章
的思路,寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。例如,
《核舟记》的写作是
空间顺序,
背诵时就可以按照这个顺序来处理:
整舟→船中→船头→船尾→船背。
文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,
学生可以先将这些语句记熟。
然
后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
2.
限时背诵法
这是强制记忆法之一。
要求在规定的某个时间段内完成对某些内容的快速记
忆。
如果能够配合适当的检查就会强化背诵的效果,
例如限时背诵之后的即时检
测。在学校里,教师采用这种方法是非常有效的。
3.
尝试回忆背诵法
朗读有助于背诵,
但若一遍又一遍地单纯重复,
记忆效果还是欠佳的,
最好
的办法是在朗读到一定程度后,
合上书试背,
尝试对记忆内容进行回忆,
这样能
增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
4.
抓关键词语背诵
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;
二是紧紧抓住容
易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担
当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”
“劳”、
“饿”
“空乏”
“拂乱”等
意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
5.
整分联背诵法
指整体背诵法、
分段背诵法与联合背诵法,
这几种方法各有不同的特点、
用
途,
并有一定的联系。
一般而言,
整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读,
然后对每个语段进行分别背诵,
将每个段落背熟记牢,
然后再将所有的段落联合
起来进行记忆。对于较长篇幅的古诗文背诵篇目,如《曹刿论战》、
《出师表》等
篇目,这种方法是切实、有效而便捷的。
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学习语文三“不要“不要一头扎在课堂里”不要闭门读书,要有活跃的思维,开阔的眼界。
比
如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力
看一些经典话剧可以多了解
文学知识,提高鉴赏能力;参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。 “不要一头扎在题海中”怎样有效地使用这些材料呢
?
加誉学堂老师表示,要做精选过的练习题,认真查找丢分点,总结经验,让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习,那是无用功。
“不要一头扎在课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等,
也是在学习语文。当然,课本应当首先学好,因为“课本是经过精选的一课之
本”。
高中学生从高一学期就要定好语文的学习计划。主要有以下内容:
1.
高中三年内分阶段阅读
9
部名著和
3
部文化经典名著。
2.
订阅一些有助于自己语文学习的课外书刊。
3.
保存好作业本,三年内形成系统。
4.
做好读书笔记,把自己平时看到的佳作精彩段积累下来。
5.
永远把《新华字典》和《现代汉语词典》放在身边,有条件的还可以把
《成语词典》和《古代汉语词典》放在书桌里。
另外,同学们要注意以下难点的突破:对现代自然科学类文章的阅读,不要厌烦,要掌握方法,在每一道习题中总结解题思路;对文学作品的鉴赏,上课要积极参与讨论,课外要加强鉴赏能力的培养;议论文的写作,从高一开始就要多看多练,并注意搜集材料。