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由于人类活动的影响，中国的气候在21世纪将继续明显变暖，其中中国北方冬天的变暖趋势最为明显。
与1961年到1990年的平均气温相比，到2020年，全国年平均将升温1.3℃到2.1℃；2030年，年平均升温为1.5℃到2.8℃；到2050年，年平均升温将达到2.3℃到3.3℃。
作为对比，过去100年中，中国的升温幅度仅为0.5℃到0.8℃。
到2020年，全国年平均降水量将增加2%到3%，到2050年可能增加5%到7%。北方降水天数增加，但受到气温上升的影响，水资源短缺状况还会加剧。
如不采取任何措施，到2030年，中国种植业生产能力在总体上可能下降5%到10%。到本世纪后半期，主要粮食作物小麦、水稻以及玉米的产量，最多可下降37%。
在未来20年到50年中，气候变化将严重影响中国长期的粮食安全。
由于气候暖干，三江平原湿地资源及生物多样性都将减少，濒危物种增加，大面积沼泽湿地将变成草甸湿地。
长江三角洲附近的湿地，则将受到海平面上升的威胁，导致面积减少，质量下降，潮滩地被淹没和侵蚀。
未来50年，青藏高原80%到90%的岛状冻土会发生退化，表层冻土面积会减少10%到15%。
内陆湖泊将加速萎缩，那些依赖冰川融水补给的湖泊，如帕米尔高原上的一些湖泊，可能先因冰川融水而扩大，后因冰川缩小融水减少而萎缩。
预计在未来50年中，中国西部冰川面积将减少27%。
由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的洪涝灾害都将加剧。
到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。沿海滩涂湿地、红树林、珊瑚群都有可能遭到破坏，咸潮入侵以及土地盐渍化都将发生。
随着热浪频袭，极端高温事件引起的死亡人数和严重疾病会增加。此外，心血管疾病、疟疾、登革热以及中暑等疾病发生范围和程度也都会增加。
全球性高温的持续，将刺激中国的空调制冷电力消费，给电力供应带来严峻的挑战。
此外，温度升高导致冻土融化，也会影响到青藏铁路的安全。
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一、标题
标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
(一)总标题
总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济*的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营*》、《正确处理*和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易*化剖析》等。
④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理*》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。
(二)副标题和分标题
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：
1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：
1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。
3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：
1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要
内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：
1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下：
●市场经济条件下的*，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《*在市场经济中
如何定位》一文的内容提要)
内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来：
1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。
2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。
3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。
4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。
5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。
四、正文
正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。
五、参考文献
参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。
当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。
列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。
1、 什么是温室效应
北方的冬季，天寒地冻，草木凋零，可是在玻璃温室里，却温暖如春，满是瓜果蔬菜，草木花卉，一派生机盎然的景象。这是什么原因呢？原来，玻璃有一种特殊的本领，它能让太阳辐射畅通无阻地进入温室，又能阻止室内的热辐射跑到室外去/于是温室里面就会越来越暖和。
事实上，今天的地球也成了一个“大温室”。早地球周围的大气中，有些气体具有与玻璃相似的作用，它们可以让太阳光的短波辐射*通过，这样太阳光就会长驱直入到达地面，加热大地使地球的温度升高。同时，这些气体又能吸收从地面散发出来的长波辐射。这就是说辐射能量近来容易出去难，这种现象很象温室中的情形，人们就把它叫做温室效应。
2、 全球变暖对人类环境的影响
地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体，大部分太阳辐射能够头国大气射到地面上，使地面增温；大气对地面长波辐射却是隔热层，把地面辐射防除的热量绝大部分解留在大气中，并通过大气逆辐射又将热量还给地面。人们把大气的这种作用，称为大气保温效应。
地球大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，既降低了白天的最高气温，又提高了夜间的最低气温，从而见效了气温日较差。由于大气的保温效应，才使地球表面平均气温提高到15摄氏度，形成适应人类生存的温度环境。如果没有大气的保温效应，地球表面的平均气温将会降到零下18摄氏度，那么地球上的绝大多数生态系统将不复存在。
3、 温室效应给气候造成哪些异常变化
由于人类大量使用煤，石油，天然气等矿物能源，使大气层中的二氧化碳的含量猛增。现在二氧化碳每年以0.7PPM的速度增加。由此推算，到21实际30年代，地球上的平均温度将比现在升高1.5——4.5摄氏度。那时，海水将变暖膨胀，海平面将上升0.2——0.4米，加上冰川融化，海平面将上升更高，就有可能淹没大量的沿海城市，使自然环境和生态系统遭到破坏。台风，暴雨 ，海啸，酷热，旱涝等灾害就会频频产生，对农，林，牧，副，渔生产和人类生活带来不可估量的损失。有人把这称为“仅次于核战争的灾难。”
4、 造成这些变化的因素
气候变化的因素是很复杂的，但总的可以分为自然和人为两个方面的因素自然因素有：太阳的活动，包括太阳黑子爆炸，日食，耀斑等；地球的活动包括冰川的形成，消失及移动，寒流的变化，火山爆发等；宇宙的原因，如黄道倾斜的周期变化，地球自转速度的变化等。
认为因素是指人类自身不合理的活动。比如：随着工业的发展，工厂大量燃烧煤，石油，天然气等矿物燃料，使大气层中二氧化碳含量增加，人们砍伐森林树木，在草原上过度放牧，使能吸入二氧化碳，呼出氧气的森林和牧草大量减少，二氧化碳进一步增加。二氧化碳气体是阻止地层热量散失的一道屏障，大气层中二氧化碳含量增加，就会产生温室效应。结果，太阳光可以照到地球上，而地球中的热量却不容易散失到宇宙中去，地球上的气候就变暖了。
5、 我们应该采取什么措施
“适应”就是采取各种措施适应环境气候的变化。例如，在沿海地区，以抗衡海平升高引起的灾难，改良农作物的品种与变化了的气候相适应。
“限制”就是采取多种措施限制人类活动对大气的破坏。例如，限制二氧化碳的排放数量，改变以燃烧煤，石油等矿物为主要能源的现况，大力发展太阳能，核能，风能等绿色能源。
指导小结
能利用课堂所学的知识，通过到图书馆，上网收集资料，分析温室效应对人类环境的影响，给气候造成异常变化以及解决这些问题的饿意见等。在研究性学习过程中，小组成员态度积极，分工合作都做的不错，在研究过程中学会了如何收集资料和取舍资料，如何对资料进行分析的出结论，达到了预期的目的。