2个回答
学了《乌塔》这篇课文以后，我对课文中的乌塔非常佩服。她是一个聪明、能干、勇敢的女孩。因为她仅14岁，就能只身一人环游欧洲，早在11岁时，就开始为这次游历做准备。
乌塔11岁就出去打工挣钱，利用假期，从分发广告、报纸到帮别人带孩子，做了许多工作，为独自环游欧洲挣路费。想想我自己吧，今年都10岁了，在家还不会洗衣服、做饭，连做个荷包蛋也是有时咸，有时淡。
在我的同学中，也有许多人现在还不会照顾自己。有些同学不会梳头、系鞋带；有些同学不会洗衣、煮饭；有些同学不能独自上学，每天都要父母送；有些同学现在还不会独自过马路……
在中国，学习好但不会干家务的孩子到处是。我曾听说过这样一个故事：一个中国大学生考入了名牌大学，却因为不会洗衣服叠被子甚至不会整书包而*退学! 从这个故事可以看出什么？可以看出中国父母多么溺爱孩子！我在家里，想要什么父母都迁就我，从来都是过着衣来伸手、饭来张口的日子。
别说小孩了，就是大人，也有一拨“啃老族”。他们明明可以自己出去工作，却还要向父母要钱，甚至有些父母都退休了，还向父母要零花钱，他们连14岁的乌塔都比不上！
所以，请各位中国家长，敢快打开自己对孩子的“溺爱之锁”，让中国的“笼中小鸟” 也变成“高空的雄鹰”吧!
求实发展，乘风破浪 ——xx中学开学典礼新闻报道 200x年x月x日，xx中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，xx中学200x年第x学期开学典礼拉开了帷幕。 首先,xxx校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了xx中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调xx中学新的一年要夯实基础、求实发展。接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义。她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体xx教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。 整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒贰花蹿拘讷饺寸邪丹矛海般的校训“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓声中结束。从退场时xx中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景