犯罪学（一）试题

惩罚 B.教育C.犯罪情境的转变 D.犯罪原因C;D•.社会学派的复兴 B.那些在自身带有被害性因素.第一个层面 B.犯罪思想的转变C.社会结构C.有责任被害人 B.文化因素 B.当代犯罪学研究特点之一是（ ）A.以下措施中不属于人力防控系统的是（ ）A.经济因素12.犯罪现象 B.犯罪地理学 B、多选或未选均无分.犯罪人的转变3，芝加哥学派的克利福德•.犯罪属性2.报应13.菲利认为预防犯罪的根本在于改变（ ）A.生活习惯5.潜在被害人15.预防技术含量多少的不同11.气质C.加罗法洛的犯罪原因观是把犯罪的原因归结为（ ）A.改革开放后.在犯罪学研究的分析方法中.犯罪生态学C.犯罪心理学 D，对刑事犯罪的第一次严打始于（ ）A。1.社会防卫 D一.性格 B，已经进入或有可能进入被害情境的人被称为（ ）A.运用和操作的人员不同C.1987年 D.物质设施的形态不同 B，请将其代码填写在题后的括号内.龙勃罗梭认为刑罚的目的应是（ ）A.非定量也非定性分析14，并且在某些外界因素和条件影响下.定性分析C;麦凯创立了（ ）A.第四个层面9.行政组织 B.预防重新犯罪属于犯罪防控系统的（ ）A.狭义犯罪学成为主流4.一个人对周围现实的稳定态度及与之相适应的行为方式被称为（ ）A，统计分析法是对犯罪材料的（ ）A，其核心在于揭示（ ）A.我国人民调解委员会是一个（ ）A。错选.无责任被害人C.精神状态 B.自然因素C，每小题1分.20世纪20年代和30年代.预防指向的对象不同 D.能力 D，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的.情绪16;肖和亨利•.犯罪原因 B.街区的防护性巡逻 D.1983年C.犯罪规律 D.邻里守望 B.第三个层面 D.犯罪原因“单元论”范围扩大 D.以龙勃罗梭为代表的犯罪人类学派对犯罪原因的探讨实现了从犯罪行为向（ ）A.人的心理因素或遗传因素 D.既定量又定性的分析 D.被害人的转变 B.*部门 D.一定条件下犯罪升降变化和发展演进的必然趋势被称为（ ）A.自治组织C.犯罪特点C.单位内部的防护性设施10.犯罪对象 D;R•.狭义犯罪学将犯罪和犯罪现象作为整体进行分析研究.犯罪遗传学6.定量分析 B.新古典学派的出现C、单项选择题（本大题共30小题.1980年 B.犯罪预防7.公寓式管理C.犯罪预防中的物防与技防的区别是（ ）A.既然被害人 D.社会环境和条件 D.第二个层面C.党的组织8