这个一开始对于初三刚到高中的学生来说是比较抽象,就像数学的函数一样
我的体验是这样的,一开始我也老是不大清楚到底是怎么回事,这时我会反复看书上那仅有 的例题,看那些解析,和自己脑子形成的摩尔概念进行重合与比较,发现这之中的不同,了解它的意义和用法,这样大概反复了几十次,我大概也了解摩尔这个概念的意义以及基本应用 了
确实,以后的学习证明了摩尔概念的重要性,比用质量算快多了
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