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我个人建议:
希望你能站在孩子的立场考虑一下
现在的孩子压力太大,做家长的压力也大,做家长的考虑的长远（孩子的未来会怎么样...）,而孩子考虑的主要是现在（我有没有与其他朋友们一样的，他们玩了，我有没有玩过，他们看的电视，我有没有看过...）,我们大多数人让孩子用90%或90%以上的时间去学习,去努力,可如果我们是孩子,我们会乐意吗?
由于我们关注的角度不同,所以现在孩子与我们的希望越来越有距离，孩子们想的是多给我一点个人的空间，而我们关注的是孩子学习怎么又下降了，怎么能让他（她）的成绩升上去，而结果可想而知，大多数的孩子会显示出叛逆心里，你越让他（她）学，他（她）越不愿意学。
其实,学习是孩子自己的事,不是我们的事,我们要认清这一点,
如何要让孩子学会学习,懂得学习的重要性才是我们要做的，要考虑的。
我们大多数的人,只要孩子去学习,什么都帮他们做.洗衣服,打扫卫生，家里什么活也不让干。我们如果有这样的态度到底对不对呢？
我个人的想法是让孩子多接触一下社会，了解一下如果他不好好学习他将来会有什么样的情况，让他自己选择，我们所要做的是帮助孩子做好选择，而不是为他们选择。
其实我们也是从孩子时候过来，想一下，当时我们有多少人去听家长的话呢。
给孩子自己的空间，让孩子自己做好自己的事，而我们只要经常的提醒他（她）们。
有时间，去让他们自己做一些事情，让他们了解一下我们的难处。
我个人希望有空时，让孩子们去一下劳务市场，去看一下菜市场，有能力或时间让他们自己挣一下钱，如果不行，就让他们多了解一下我们的工作，（如果你的工作太好，最好告诉他们你是如何获得这份工作的，我们有时会面临什么样的压力。。）。
多接触一下社会，其实也为他们将来步入社会时不会太迷茫。
话又说回来了,有多少人,本科毕业了,社交能力太差而无人用
有多少人,有高文评却没有好工作,有的还不如外面一些卖小吃的。
如果到那时，我们又会有什么样的感想呢。
以上只是个人的想法，愿能给我们这些做家长的，同时也给孩子们一些启示
我是学生,我也是这样走过来的.
如果初中不打好基础,高中学起来会有点困难.
建议您,
1.鼓励,如果考多少分就...
2.培养其学习的兴趣,我喜欢英语,是因为我觉得学好英语可以与老外交流.
喜欢语文,因为觉得作文很好玩,古诗很不错...在学习和做题的时候是在享受.
3.和他谈心,讲明重要性!可以用!~"人就那么一辈子" 等话告诉他人生短暂,不容蹉跎!~
4.经常检查作业!
5.自己出题给他做,考试~!
6.让他学会以添满每一天为快乐!
现在我高一,我也是这样走过来的~很多事情只有长大了才会知道...
多和他谈心!~
学习成功的决定因素是内部的。学生的智力因素和非智力因素。
1，包括注意力，观察力，记忆力，思维，想象力，创造力和能力等智力因素的。这些都是靠培育
，非智力因素包括情感，意志，气质，性格等心理因素，儿童用相同的智力水平，学习成功的学生普遍表现出意志坚强，情绪稳定，认真学习兴趣中，有责任感，义务感，荣誉，集体主义精神，能听的教导的老师和家长，学生合群，能够承受困难和挫折的考验。学习差的学生一般表现为自私，任性，孤僻，意志力，而不是自制的，不负责任的悸动与同学不合群，逆反心理是很强的，不能忍受批评和挫折。
任何时候，一些名人，学者，智力是不那么出众，但它可以取得巨大的成就，依靠的非智力因素上的优势。伟大的哲学家墨南丁格尔，年轻的人，平庸之辈，但他的勤奋，孜孜不倦，顽强的毅力学习，并最终成为一种哲学学院院长。我国著名数学家华罗庚，张厚。中学，智力并不出众，但他们依靠的辛勤工作的个人，稳定情绪，高感的责任感和强烈的取胜的决心。
如何提高学习成绩识别真正的障碍影响到他们的学习（生理，心理障碍）
环保壁垒;②认知功能障碍;③情感性精神障碍;④人格障碍 2。过去的学校生活的关注点
①适应学校的环境（校舍，法规和规章，新的班集体）
②适应中小学教师的教学，听好每一堂课 br />③改变个人的学习策略，主动学习，发现学习
发展自己的自信。由于缺乏自信，怀疑，一个人的能力水平，在困难面前畏缩，不能发挥自己应有的水平。如果有信心，不气馁，面对困难和承受失败和挫折的打击，可以学会操纵自己的能力，水平的正常发挥。
了解具体的学习方法，有效的方法，以取代旧的，错误的学习方法，讲授法，思维，记忆方法，以及如何准备，审查，作业和考试。
正确使用学习材料，往往埋在书本上不是很好，大量的参考材料，各种学习材料，也可能造成数据泛滥的结果，公牛咨询
我去听过一次讲座,主要就是因势利导，言传身教；帮助鼓励，经常与孩子沟通 .
鼓励和表扬为主,少批评和责怪.
是坏孩子那种吗？
严厉管教法.(接近虐待.)
没收他的东西.
考好了比番他.
没考好暑假请个保姆看着他,不要让他出街去.
同样是小学升初中的一位同学.
找个时间和孩子好好谈
告诉他学习的重要性
并关注他的每一次进步
加以鼓励和表扬
这样会让他产升对学习的兴趣
有了兴趣才可专心
让他看见自己在学习方面的价值
玩是需要的,但学习更是须要的
可让他列一个时间表,在一定的时间内要专专心心的学习
在一定的时间内就要好好的玩