3个回答
1．C
2．畦 秕 骊 讪 倜傥 懒惰 萋萋 汹汹
3．D
4．（1）“在……中”和“使”去其一
（2）“许多”调到“科学”前面
5．示例：可以把语文比作春风、春雨、阳光、雨露等
6．略
7．①曾经 ②此 这或指上文作诗一事 ③渐渐 ④求索
8．B
9．最终成了平庸的人，是他后天的教育没有达到。
10．不使学
11．记叙 议论
12．（1）知时节（或当春乃发生）（2）第二联从听觉来写，第三联从视觉来写，（3）示例：潜；这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。（可以选其他词语分析，符合要求即可。）
13．略
14．百草园丰富的自然景物带给我无限乐趣。
15．不能。前面“不必说”统领的是静态景物，后面“也不必说”统领的是动物。
16．视觉：色彩上，“碧绿的菜畦”。形状上，“肥胖的黄蜂”。听觉：“油蛉在这里低唱”。味觉：“又酸又甜”。
17．翻砖、按斑蝥的脊梁、拔何首乌、摘覆盆子。 热爱自然、具有儿童贪玩成性、天真可爱的性格特点。
18．A
19．慷慨大方、热情助人（助人为乐）
20．表现了家人心灵的美丽
21．香气能令人喜悦，在要花送花过程中增进友谊。
22．父亲的这一举止反映了父亲对母亲的温柔恩爱。
23．①我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。②对人要有爱心。
是说我吗？我是3楼
我们没有这个东西呀! 帮不了你哦