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根据自己的教学经验与各位分享一下。
一、多鼓励孩子用左手做事。生活中有很多左撇子，他们给人的感觉都比较聪明，原因就在于他们用左手写字、刷牙、用剪刀、用鼠标等，科学研究表明，多用左手是可以开发右脑的。
二、学习中多用图表图画。比如课堂上记笔记的时候，不要平铺直叙，而是插入图画，做成树状的图形，思考问题的时候，把脑子里面的思路用思维导图画出来等等。
三、着重培养孩子专注力。专注力是由右脑边缘处的前庭器官决定的，信息必须经过外耳到内耳到前庭，然后顺利地在大脑皮质层内作出良好回应才能集中注意力。这个过程做得越好越能说明其专注程度高，否则就被称为注意力不集中。通过诸如“精英特速读记忆”中的舒尔特表训练培养注意力集中，增强右脑对事物的专注意识，就好比我们对准某一景象聚焦拍照一样，将这些信息快速准确地集中起来。
四、多发挥想象力和创造力。右脑是创造脑,右脑核心部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，常常能出人意料地作出“创举”，这就是常说的创新能力。0-12岁的孩子是创造力最旺盛的时期，有意识的开发孩子的右脑潜能，引导孩子观察生活中的事物，引发好奇心，进而想到别人想不到的事情，以此来锻炼孩子的创造力。