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5年级试卷2009-2010下册期末考试卷的答案。
发布于2022-01-12 22:20:21
3
个回答
网友回答
2022-01-12
2008年上学期期终考试试卷
小五
语文 (考试时量80分钟;满分120分;80分以上为优秀,60—79分为合格,59分以下为待合格。) 题次 一 二 三 四 附加题 总分 等第 得分 一、书写。(要求:笔画正确,结构匀称,书写工整,
行款
整齐。5分) 当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。 二、积累。(30分) (一)听写词语。(每词1分,10分) (二)根据教材内容填空。(每空1分,20分) 1.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起,汇成了一个 ,让我们看的人如入山阴道上, 。(《自己的花是让别人看的》)(4分) 2.高大的石头建筑 在河边,古老的桥梁 在水上,大大
小小的船
都 在码头上。静寂 着这座
水上城市
, 又沉沉地入睡了 。(《
威尼斯的小艇
》)(5分) 3.“大儿 ,中儿 。最喜小儿亡赖,
溪头
。”这几句诗出自教材中第5课《古诗词三首》,除这首《清平乐•村居》外,还有《 》和《 》两首。三首古诗词都表现了 的乐趣。(6分) 5.莫 ,白了 , 。(《
满江红
》,3分) 6.天行 ,君子以 。(《
周易
》,2分) 三、阅读(30分) 短文一](10分) 起初,小
嘎子
精神抖擞,欺负对手
傻大黑粗
,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是
小胖墩
儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。(《
人物描写一组
》之《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》) 1.这段文字写的是比赛的第一个回合,主要抓住人物的 来写。(1分) 2.联系上下文理解加点的词语,体会作者生活气息浓厚的语言特点。(2分) 巧招 惯手 3.《人物描写一组》这篇课文刻画了三个呼之欲出的人物形象,他们各自有什么性格特点呢?请先补充完整下面的成语,然后选择其中合适的词语概括这三个人物的特点。(7分) 爱财( )( ) 争( )好( ) 放诞( )( ) ( )( )伶俐 小嘎子的特点: 严监生的特点: 王熙凤的特点: [短文二](8分) 这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说∶“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”(选自《草船借箭》) 1.《草船借箭》根据长篇历史小说《 》的内容改编,小说中上知天文、下晓地理的诸葛亮是 国军师。(2分) 2.诸葛亮为什么说“曹操一定不敢派兵出来”? (3分) 3.文中哪个词语最能读出诸葛亮对自己的计划很有信心? (1分) 4.用加点的关联词写一句话: (2分)[短文三](12分) 日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍(shuǎ suǎ)。 在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼。于是,他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字,称之为“八格牙路(混蛋)”。父亲还是置之不理。 天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪(jiū qiū)心。结果父亲还是沉默。之后,他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀援的小树。 他艰难地爬了上来。此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径(jìng jìn)直走到父亲身边,自豪地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!” 1、给短文加个合适的题目,填在前面的横线上。(2分) 2、给文中加点的字,在括号中选择正确的读音打“√”。(3分) 3、儿子在坑里,发现自己很难上去后,他的第一个反应是 ,第二个反应是 ,而得到父亲的回应是 ,儿子最后的办法是 。(4分) 4、大胆想象,如果你也发生这种情况,你会怎么做,怎么想?为什么?(3分) ________________________________________________________ 四、习作(35分) 题目:一个 的人 友情提示:写一个你身边的同学、小伙伴、老师,或者你的父母、亲人,也可以写一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至还可以写最熟悉的你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来?注意运用这个学期学习过的描写人物的方法,抓住人物的动作、语言、外貌、神态等特点进行描写哦! 要求:先在横线上填写好词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),再写一篇不少于400字的习作,要求文通句顺,书写工整,真情实感,人物特点较突出。 附加题(20分) 一、填人名,补充歇后语。(6分) ( )赴 会 —— 单刀直入 ( )借东风 —— 巧用天时 ( )进曹营 —— 一言不发 ( )照镜子 —— 里外不是人 二、连线题。左边的对联应该贴在右边哪家店门口?请连起来。(4分) 白雪阳春传雅曲,高山流水觅知音 刻字店 谷乃国之宝,民以食为天 乐器店 六书传四海,一刻值千金 废品收购店 我岂肯得新忘旧,君何妨以有易无 粮 店 三、这学期,我们进行了“走进信息世界“的综合性学习,请你利用你掌握的现代社会信息知识完成下面的题目。 1.围绕这次综合性学习,你们班安排了哪些活动?请你简单介绍。(4分) 2.“海内存知己,天涯若比邻“如今已不再是梦想,可以通过 等方式来实现。(2分) 3.四川大地震牵动着每一位炎黄子孙的心。虽远隔千里,但爱心相连。请你给四川的小朋友发一条手机短信,慰问、鼓励、祝福他们。 (4分)
网友回答
2022-01-12
很简单.真的.考试要细心......................................考试的作文是 ............的一个人
网友回答
2022-01-12
小朋友,自己好好复习吧!要什么答案?好好学习吧......
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