1个回答
一说起“儿童阅读”，人们常常容易把它与识字联系在一起——不识字怎样阅读呀？其实儿童读物的范围是很广泛的。婴幼儿凭颜色、图像和成人的言语以及文字来了解以图为主的低幼儿童读物的一切活动都是早期儿童读物。如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，理解故事中的各种关系；会用口语讲述画面内容，或听成人读书中的故事等等，都是早期儿童读物活动。经过多种阅读活动，孩子会逐步把字的形、音、义分离起来，领悟词句构造和词意神韵，使他们对文字轻车熟路，为其今后的学习打下良好的根底。