选择重要性强、学习难度大、发生频率高,且目标学员胜任程度不高的内容作为培训的重点。每一门培训课程一定要有一条鲜明的课程主线贯穿始终。观念态度类课程要有很强的理论性与思想性,有清晰的逻辑主线;技能类课程要突出课程的核心原理,解析要到位。通过一系列的引导方法与训练手段,实现课程目标的要求。
企慧通认为培训课程开发可以分为以下几个部分:
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