2个回答
一、先让学生看利用多媒体图片结合轻松音乐来导入中国山水画的欣赏课题，了解画家创作激情。
二、带着问题来了解中国传统文化国画。
1、什么是中国画
2、中国画有那些类型？
3、你了解中国山水画有多少？
三、国画，又称“中国画”，我国传统绘画（区别于‘西洋画’）。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟，技法可分工笔和写意，它的精神内核是“笔墨”。
四、了解中国画是从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华名族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。
五、中国画有那些类型？
中国画的“画分三科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现一种观念和思想。所谓“画分三科”，即概括了宇宙和人生的三个方面：人物画所表现的是人类社会，人与人的关系；山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体；花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处。三者之合构成了宇宙的整体，相得益彰。透过画面的气氛，体验画面的情调：是深沉或是豪放，是乐观或是悲伤。再还可以根据已有的知识结构，结合作者的身世、创作特点和所处的时代背景等进行分析。 这是由艺术升华的哲学思考，是艺术之为艺术的真谛所在。
目标：
1、认识“和”字，了解它的来源、含义。
2、了解“和”字的基本的间架结构，喜欢摹写笔划和笔顺。
3、初步感受中国“以和为贵”的精神，知道小朋友之间要和睦友好。
准备：视频、图片
过程：
（一）、幼儿初次阅读
1、引出课题
师：小朋友们一定都看过奥运会开幕式的表演吧，其中有一段表演是在巨幅画卷中间魔幻般的出现了立体的活字印刷，方块汉字凹凸起伏，形成了不同时期的一个汉字，你们一定不会留意那是什么字吧，今天我们就一起来看看，到底表演的是什么字呢？
2、幼儿媒体阅读
提问：大家从刚才的表演中看到了什么字？
3、出示图片，认识不同时期的“和”字
提问：这几个“和”字有什么相同和不同吗？
（二）、幼儿再次阅读：我们和好了
师：今天我带来的图书里面也藏着很多的“和”字，我们一起来读一读这个故事吧！
1、幼儿分小组自主阅读
2、教师和幼儿一起阅读，找出里面的“和”字
3、围绕“和”字重点阅读
出示字卡，重点理解“和睦”、和气、讲和、和和美美”等词语的意思
4、归纳“和”的精神
提问：你还说出哪些“和”的词语呢？
教师出示“以和为贵”的字卡进行归纳小结
师：刚才我们说了很多跟和有关的词语，其实在古代的时候就有一位叫孔子的教育家他也曾说过一个词语，叫“以和为贵”，和睦是才是最珍贵的。我们小朋友之间要和睦相处，如果成天吵闹打架那多不开心呀！爸爸妈妈之间要和和气气的，一家人和和美美的在一起多幸福啊！社会要和谐，世界要和平，你看这“和”字多重要啊，所以我们要提倡“以和为贵”。
（四）书写活动
1、了解“和”的结构和基本比划
2、幼儿分组操作摹写
3、全体幼儿站位游戏
“和”的阅读 说课
总结：
早期阅读是凭借图像、文字和成人的读讲来理解读物的活动，大班幼儿有了对事物进行初步分析、判断、推理的能力，这为幼儿理解和认读文字提供了心理基础。
在奥运会开幕式的活字印刷表演中，其中有一段表演是在巨幅画卷中间魔幻般的出现了立体的活字印刷，方块汉字凹凸起伏，形成了不同时期的“和”字。反映了孔子人文观“和为贵”，彰显出中华民族的和谐观，历史悠久，传承千年。2月27日，以汉语字词来概括去年国内外情势的“汉语盘点2008”年度字词网络征集活动在京落幕。“和”列年度国内字第一。“和”字属于2008年的中国素描。国人共同经受了雪灾和地震的考验，体现了“人心和”；成功举办北京奥运会，显示了“宇内和”；金融海啸，我国*斥巨资与欧美等国携手对抗这场危机，这是“和”的最佳演绎。因此我想通过幼儿对“和”的阅读，让幼儿从小就感受中华民族传统的“和为贵”的理念。