学前班植物是怎样吸水的教学反思

发布于2022-01-13 14:34:31
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admin
网友回答2022-01-13
活动设计背景   学前班综合活动课《植物是怎样吸水的》。教学提纲要求随着孩子们年龄的不断增长,而认知的进一步提高。所以,本着教材目标我设计了这一活动课。主要让幼儿知道动物和植物的生存都离不开水,并初步了解植物的吸水过程。培养幼儿热爱大自然的感情。在活动中我深入浅出进行引导,通过一些有趣的问题和一些比较直观的演示引发幼儿兴趣,让幼儿学得更轻松更愉快。   活动目标   1.知道动物和植物的生存都离不开水。   2.初步了解植物的吸水过程。   3.培养幼儿热爱大自然的感情。   教学重点、难点   1.知道动物和植物的生存都离不开水。   2.初步了解植物的吸水过程。   活动准备   1.干枯的植物图片若干幅,自制图画一幅。   2.用海绵纸做的小水滴每人一个。   3.带有水分的植物果蔬若干,如苹果、白菜、橘子等。   4.一次性透明塑料碗钳子。   活动过程   一、游戏导入   1.老师:你们知道吗?秋天是户外郊游的最好时节,今天和老师一起去郊游,好吗?(幼儿跟老师听音乐做动作坐好。)   老师:孩子们,你们有没有发现。这边有很多植物咯!一起看看吧。   2.出示图片让幼儿观察,讨论:   老师:图片里的植物们都怎么了?(干枯、枯萎,快要死了。)   老师:这是为什么呢?(没有水喝)   二、找一找:植物中的水   1.讨论   老师:植物里有水吗?在哪里?它们会流动吗?   2.实验:植物中的水   出示准备好的植物根、茎、叶,对它们进行挤压,让幼儿感觉有没有水。再出示两棵吸了不同水的植物进行横切,让幼儿观察其不同处。   3.小结:植物中的水分布在植物的根、茎、叶还有果实里。   三、演示:植物的吸水过程   老师:你们有没有发现一个问题呢?植物不像我们一样有嘴巴,你们刚才我们看见植物里的水是怎么样吸进去的呢?   1.出示自制图画老师想幼儿演示并介绍植物的吸水过程。   2.小结:植物的根吸住了水,然后由植物的茎和叶脉把谁输送到每片叶子和果实上。   3.幼儿看书。老师再次向幼儿介绍植物的吸水过程。   四、游戏:给植物喝水   总结:我们人的身体一半是由水组成的,动物和植物也离不开水。如果不喝水,动物和植物都会生病,甚至死亡。   讨论   老师:但是,因为环境的污染全球气候变暖,雨水少,出现了干旱现象,就像我们刚刚去郊游时候看见的景象,植物们都没有水喝那我们应该怎么办呢?(给植物浇水)   播放音乐,幼儿跟着老师给枯萎的植物浇水(做浇水动作)。   老师:你们猜植物们喝我们浇的水了,会怎么样?(越长越壮)   老师:我们植物园里的植物也好几天没有喝水了,我们一起去给它们浇水,好吗?(好)
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网友回答2022-01-13
我。。知。。道 加。。我。。私。。聊

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