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提高学习成绩，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
可以的，只要自己不放弃，找对正确的学习方法，多付出努力，很快就能赶上的。高一的知识难度不是很大，是初中到高中的一个衔接，方法+坚持=成功！相信自己一定能行！
这个要看你的决心了，初中的成绩不好，那要看你的成绩不好到什么程度了，只要稍微有一点基础的话，干上去的可能性还是蛮大的，高一的时候可以去补一下初中的知识，对各门作业选择性的练习，节省时间复习下以前，如果能在初三靠完的时候复习下初中知识就更好了
当然有，我们班之前就是全校倒数的，然后就是天天做题，什么的，断绝游戏（就是比较少而已）
对症下药，多做题，多请问
祝你成绩进步
其次就是要有自己的一套学习方案与作息，这个在初三十分重要，你精神饱满，别人累得要死不一样的
还有上课时间很宝贵！！！
高中时另一个起点，换一句话说是站在同一起跑线上，他似乎就是从新学，当然要有所差别，指的是知识。更明白一点说初中和高中有联系但并不能决定什么。我刚刚毕业给我的体会是:只要自己不放弃永远都有希望。 最重要的是跟着老师的节奏，坚持抓好上课时间，跟自己要时间，和时间要效率，没有不可能。 我可以坚定的告诉你很有希望，但这机会你必须抓住，虽然简单但未必容易。加油吧！
看你用什么尽头学，看成绩这件事对你有多重要，还这么年轻，有什么事不可以的呢？突破自己的感觉特别爽