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在英国小学Key Stage 1阶段（4-7岁），比起生硬的数字计算，这种接触认知性教学能让孩子对学科概念理解的更透彻。
数学数字计算课程可能设计的内容有：
和孩子们一起假设场景，讨论如何消费自己的零花钱，做购物计划等；
模拟购物场景，给他们真实的数字和量的感触；
联系个人生活中能接触到的一切数字内容，譬如自己的身高和体重等等；
一年级的学生（5-6岁）要求至少掌握20以内的加减；
二年级学生（6-7岁）要求至少掌握100以内的加减。
在英国小学Key Stage 2阶段（7-11岁），学生就开始接触代数的基础知识。在统计方面，学生要学习如何用图表处理和分析数据。
数学课程可能设计的内容有：
学习Number and place value数字和数位；
至少掌握1000以内的数学运算；
分数、小数和百分数，比例，代数；
几何－形状的性质，几何位置和方向；
解释和展现数据，解决涉及数据的问题；
比较、描述和排序度量等。
在实际教学中英伦云小学发现。英国没有国家统一编写的教材，每个学校有自己的Maths Policy 和 Calculation policy。Calculation Policy主要是统一本学校教授的计算与解题方法。所以，每个学校教学进度以及教学要求大相庭径，在这里建议家长不要等到学校教授大纲中需要的内容，而是应当尽早动手让孩子能有足够的时间，根据英国统一的National Curriculum复习准备重要的11+考试。（英伦云小学）