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省级标准化高中是陕西省普通高中“标准化”学校代之省级重点高中的评估制度。此举旨在进一步缩小校际之间的办学差距，新的学校评估办法更强调标准化学校与薄弱学校的帮扶，并将此作为评估考核的硬指标，今后陕西省省普通高中建设分三个层次：即普通高中学校、普通高中标准化学校（简称省级标准化高中）、普通高中示范学校（简称省级示范高中）。标准化学校和示范学校将实行动态管理。被认定省级标准化高中或省级示范高中６年后（学校达到省级标准化高中满３年以后，才能申报省级示范高中），陕西省教育部门将对学校及其帮扶学校进行综合评估，根据评估和整改情况，决定其是否保留其相应资格。在《陕西省普通高中标准化学校评估标准及实施细则（试行）》中，对学校评估共有10个一级指标，37个二级指标和100多个评估要素。其中有一项二级指标是“对口帮扶薄弱学校扎实有效、成绩显著”，包含5个评估要素，其中有一项为：学校至少与一所兄弟学校建立对口交流、合作关系，对口工作得到对口学校的充分认可，双方均受益。
我以前上的高中是省级示范性高中，但是我们学校在评估时，学校的校舍全部擦得很干净，为此学校专门请了家政公司把学校打扫的干干净净，老师也为此每人订做了一套西装（学校出钱）而且学校的师资力量也必须跟得上去，老师还在班上要求学生不要在校园内做出一些不应该做的举动，当考核组来检查时，学校的领导老师全部齐装迎接。还有教室内的硬件设施必须符合标准（空调，多媒体……）就这样三次检查，学校就评上了。
省标准化高中是陕西省普通高中“标准化”学校代之省级重点高中的评估制度。