北京雷哥GMAT告诉你：GMAT逻辑解题常见的三大方法规律
规律一：同一律
同一律是指在同一思维过程中思想须和自身保持同一。gmat逻辑题同一律有两个基本要求：第一、在同一思维中须保持概念自身的同一，否则，就会犯“混淆概念”或“偷换概念”的错误;第二、在同一思维过程中须保持论题自身的同一，否则，就会犯“转移论题”或“偷换论题”的错误。 也就是说，同一律要求在同一思维过程(同一思考、同一表述、同一交谈、同一论辩)中，在什么意义上使用某相概念，就自始至终在这个唯一确定的意义上使用这个概念;讨论什么论题，就讨论什么论题，不能偏题、跑题，不能在讨论某个论题的名义下实际讨论别的论题。
规律二：不矛盾律
不矛盾律是指两个互相矛盾或互相反对的判断不同真，必有一假。两个判断互相矛盾，是指它们不能同真，也不能同假;两个判断互相反对，是指它们不能同真，但可以同假。在对当关系中，同一素材的A判断和O判断是矛盾关系，A判断和E判断是反对关系。再如“此君是男性”和“此君是女性” 这两个断定互相矛盾，因为二者不能同真，也不能同假;而“此君姓张”和“此君姓李”互相反对，因为二者不能同真，但可以同假。不矛盾律要求对两个互相矛盾或互相反对的判断不能都肯定，必须否定其中的一个。否则，就会犯“自相矛盾”的错误。
规律三：排中律
排中律是指两个互相矛盾的判断不能同假，必有一真。排中律要求对两个互相矛盾的判断不能都否定，必须肯定其中的一个。否则，就会犯“两不可”的错误。 对两个互相矛盾的判断，不能同时都肯定，也不能同时都否定。同时都肯定，要犯“自相矛盾”的错误;同时都否定，要犯“两不可”的错误。对两个互相反对的判断，不能同时都肯定，可以同时都否定。同时都肯定则违反不矛盾律，犯“自相矛盾”的逻辑错误，同时都否定则不违反排中律。
GMAT逻辑推理的七大模式
一、类比模式推理
1、题型特点：不是简单地将两个事情相比，而是把两个事物(A、B)的相同点列出来，然后在给出A的一个特点，推理出B也应该有这个特点。
2、抽象形式：Premises：A和B有相似点，A有某个特点。Conclusion：B也有这个特点。
3、Critical Question： CQ1： A和B两个案例真的相似吗?(只要说到了A和B两个案例之间的可能的不相似点就可以削弱这个推理。) CQ2：是否存在一个反例C呢?(能否找到一个C，使得其具有AB相似点，但是不具有结论中要推断的相似点)4、解题方法：选项中一定要涉及到两个案例，或这个要出现和题目中两个案例完全不一样的案例。
二、统计枚举推理
1、题型特点：前提的范畴会在结论中被扩大。
2、抽象形式：Premise：A中有N%是B。Conclusion：A+C中有N%是B)
3、Critical Question： CQ1：样本是否具有代表性?是不是用来推理的样本是特殊的?加强就说这个样本具有代表性，削弱就说这个样本不具有代表性，或者具有特殊性。 CQ2：样本的数量是否足够?削弱的话，可以举另一个例子D中并不是有N%的是B。
4、解题方法：只要是统计枚举模式的推理，答案选择中必须出现“样本”，就是抽象形式中的A。
三、方案目的推理
1、题型特点：所谓方案推理，其实就是给定目标，为了达成这个目标提出的一种决策。
2、抽象形式：措施/方案-->目的。方案不一定总出现在结论中，很有可能结论是目标，而前提是方案。这种题目不会论证方案哪里好，而是单纯给出一个方案等待评估。
3、Critical Question： CQ1: 方案可行性问题，方案的实施能否达到目的，削弱说方案不能达成目的，加强说方案确实可以达到目的。 CQ2: 方案的可接受性问题，能不能实施这个方案。一般削弱时才考虑，方案不能得以实施。 CQ3: 方案的否定性副作用问题，方案有没有否定性副作用出现而阻碍目标的实现，削弱的话就是方案会有否定性副作用，加强的话就是方案不会有否定性副作用，或者排除否定性副作用的情况。 CQ4: 冲突目标的问题。
4、解题方法：这种推理模式，必须要说“方案”的内容，或者要侧面反映方案的。在选项中找提及方案的。
四、相关因果推理
1、题型特点：生活中，人们经常把两个同时发生的事情认为是具有因果关系的。
2、抽象形式：Premise：A上升且B上升。Conclusion：A导致B。
3、Critical Question： CQ1：相关性存在与否，即A、B之间有没有关系，可以举一个例子说明。加强就举例说明二者有关系，削弱就举例说明二者没关系。 CQ2：是否有独立第三因素，即他因导致B。加强的话，就排除独立第三因素，或者否定独立第三因素的存在;削弱就说有独立第三因素出现。
以上就是北京雷哥GMAT关于逻辑部分的做题规律方法。