机器人宠孩子，培养要风得风 要雨得雨
人工智能时代，怎样教育孩子，未来，孩子才不会被PK出局？这是我最近思考的问题。总结了以下三个方面：
一、明确机器人与人的区别，注意培养孩子提升人的特质的能力
我们生而为人，有人类的特点和本质，有人的思维、认知和情感，这是我们的优势，这是机器人所没有的，不具备的。
因此，除了一些高新技能外，我们要注重培养孩子的同理心、共情力、与人沟通的能力、发挥孩子的想象力等等，总之，是我们人类独有的、机器人无法取代的能力。
我们的孩子教育应该多培养这方面的能力，就是能展示人的本性的能力。
二、拥抱智能化，培养孩子管理、分析、应用智能化的能力
智能也是人类造就的，这将是一个时代的趋势，我们只能选择接受，要想不被淘汰，就需要掌握主动权，从小培养孩子逻辑能力，数据分析能力等等…试想下自己的孩子造的机器人感觉挺自豪吧，没有造出来，能精确控制机器人也不错吧
三、丰富知识体系和思维方法，造就学习的能力，建立起应对未来的能力。
人工智能是细分领域的专家，但没有对大千世界的综合理解能力。没有基于真实世界的推理能力。
孩子应该在综合性的全景知识（通识）和善于思考的灵活思维方面做好准备。
在知识体系上，对孩子要进行通识教育。孩子在小的时候，如果有通识教育给他打下基础，打开思维，长大后他就不会有碰到墙的感觉，他的选择空间就会大很多。所以孩子越小的时候越要做通识教育。
知识很重要，它能打破你对未知领域的恐惧。此外，知识多了才会有思考和想象的素材，知识面广，也容易让人触类旁通。而有了知识体系，我们再学到新的知识点，就能知道它在头脑框架中应该填补进什么位置，就容易综合地理解事物。
而在思维方式的培养上，家长要注重锻炼孩子的思考能力，培养学习的兴趣。
世界变化太快，我们不可能知道孩子未来长大了学什么是最有用，但是我们要保证让孩子长大后有能力想学什么就学什么。现在不是让孩子学一个技能保一辈子，而是让他学习知识体系和学习方法，让头脑运行方式是灵活的、会学习的、有能力学习的。做到这些，不管将来是什么样的，他自己都能去应对。
智能时代，一切都要走在时代前沿，孩子也得是，所以必须孩子在小的时候就得开始接触编程，即便学不会也不要紧，主要的是那种思维模式！
未来的日子里真的离不开编程，所有智能的基础都是编程！这不是危言耸听！
更有地区会逐步实现在孩子的文化课学习中加入编程，在孩子考试的科目中添加编程语言！
所以请关注我，我们会每天发布一篇关于大人孩子一起学编程的课程，全是免费的，为了孩子，为了自己，请不要错过这个好机会！
对任何自然事物存在的好奇心兴趣爱好专注力想象力创新力的培养?数字化虚拟化一体化逻辑推演能力的积累?AI IM数字化计算 记忆存储 应用复制能力是人类永远不可能企及的速度????没有想象力的人只能是AI饲养的行尸走肉???
信息素养的培养是一个系统的过程，不仅对于孩子来说信息素养比较重要，对于现代职场人来说，信息素养也是非常重要的。而且信息素养的培养是一个连续且动态的过程，因为随着互联网相关技术的发展，信息技能需要不断随之更新。
一、信息素养的培养从热爱生活开始。信息素养的培养首先要让孩子有一个热爱探索的好奇心，能够不断发现各种信息来源。信息素养的基础是文化层面的认知，也就是说要具备一定的基础知识，这部分知识的培养是以家庭教育和学校教育来完成的。
二、培养信息意识。信息意识的培养包括多个层面，一方面要知道哪些信息是有意义的，哪些信息是需要拒绝的，哪些信息是需要加工的等等。培养信息意识需要一个步骤，首先要知道完整、准确的信息是做出合理决策（当前人工智能领域的主要思路）的基础，在这个意识主线上进而完成信息的检索和应用，另外新获取的信息也需要与原有的知识结构进行融合。
三、培养信息技能。信息技能与时代变化有紧密的联系，信息技能包括信息获取、信息加工和信息融合的过程。在当前的大数据和人工智能时代，培养信息技能就要了解大数据相关的数据操作技术，以及了解人工智能如何基于已有数据进行决策的过程，这些都是信息技能的培养。
一.时代更迭速度愈来愈快。人类从原始社会过渡到群居社会经历了几百万年的时间。从群居社会过渡到农业社会经历了几万年的时间。从农业社会过渡到工业时代经历了几百年的时间。从工业时代到信息智能时代只经历了几十年的时间。在智能时代如何教育孩子的关键在于：如何应对快速的变化？应对变化最好的方法是：灵活。所以我们要跟孩子一起保持与时俱进的心态，不拘于一成不变的思维和方法，以包容接纳的心态面对所有的问题。
二.人工智能时代也是知识信息爆炸的时代。在这个时代获取知识和信息的成本越来越低，但呈现在我们面前的知识和信息的数量以及丰富性越来越大。面对巨量且丰富性而且获取成本较低的知识和信息时，如何快速搜集信息，并准确的筛选出符合自己人生价值观的信息和知识变得重中之重。这就需要我们帮助我们的孩子培养出明确的三观，以作为筛选信息的过滤器，从而避免不良信息对孩子造成的影响。
三.父母做好表率。《道德经》里说：“行不言之教，处无为之事”。父母再多的耳提面命不如以身作则的自我行动。在孩子面前多读书，以平静包容的心态面对孩子所有的问题才是最好的教育。同时，面对电子产品对孩子的干扰，我们要学会带领孩子把注意力从干扰性的外物里面转移出来，并能去体验当下的感觉。类似于我们平时所说的“食不言，寝不语”，这虽然很简单普通，确实父母能给的最好的当下教育。
2020年，世界经济论坛发布了一份报告，名叫《未来的工作》。报告说，到2025年，将有8500个工作岗位消失，或者被机器人取代。但同时也会产生9600个新工作。未来，我们的孩子将和机器人一起工作。
无论我们是否喜欢，人工智能已经走进我们的生活。
儿子上小学，给他们清扫走廊卫生的不是中年阿姨们，而是扫地机器人。老师把操控机器人的权利交给孩子们。儿子争取到指挥权十分开心，他说：“我说一句话，机器人就开始干活。我让他们回家，他们就乖乖回到自己的房间里了。”
这一代孩子，对人工智能并不陌生。他们也许不知道“人工智能”是什么意思，但他们从出生后就有各种机器人玩伴。会讲故事，做简单问答的“疯狂小鸟”机器人；会干家务的扫地机器人；还有孩子玩到上瘾的“IPAD"、手机。
虽然现在我们身边的人工智能还很”幼稚“，似乎只能干点简单的活，回答简单的问题。但孩子们的未来世界里，将遇到强大的人工智能对手。他们将进入许多行业，取代人类的岗位和职业。
人类需要吃饭、休息，学习速度和学习能力都比较弱，花一个小时背过100个单词，一周后会忘掉一大半。而在这些方面，人工智能有着绝对优势。机器人可以不眠不休，不停地学习。他们的存储速度和存储量，都远超人类。
作为家长，我们需要看到未来的趋势，思考当下的行为。在孩子的教育上，需要在哪些方面多下点功夫，哪些方面可以不太在意。
我的观点是，在人工智能擅长的领域，不用太在意。在人类独有的优势方面，要花心思多多学习。
哪些是人工智能擅长的呢？简单归纳一下，就是哪些可以被编码的、简单重复性的职业。只要给人工智能编写一套程序，他们就能做得很好，比人更快、更准确，而且可以不眠不休。
例如，流水线上简单的装配工作、高速收费站的打卡收费工作，甚至是撰写模版化的新闻稿这样的工作，都将被人工智能取代。
哪些又是人类所擅长的呢？清华大学的彭凯平教授说，”审美、创造和同理心。“这三种能力是人类独有的，机器人无法超越人类。
所以，我们在孩子的教育上，也需要多在这三方面下下功夫。
北大的金融学教授香帅说，未来的职业可以分为”推石头“的职业和”滚雪球“的职业。
”推石头“像古希腊神话中的西西弗斯，推着大石头到山顶，石头滚落下来，再推上去，如此循环往复，劳而无功。
可编码的，简单重复的职业，就是”推石头“的职业，例如，高速收费站的管理员、流水线上的装配工，甚至某些用套路写新闻的记者，都将逐渐被人工智能代替。
”滚雪球“让我们想到巴菲特，他着眼长远，长期投资，资产不断增值。让价值和财务像雪球一样越滚越大。
”滚雪球“的职业，就是在劳动过程中，技能可以不断提高，价值不断增长的职业。这样的职业有哪些呢？
香帅提出，未来中国将进入“怕死、爱美、孤独”的万美元社会，人们会为“好看的皮囊、有趣的灵魂”买单。所以护士、理疗师、健身教练、心理咨询师、美容师、人工智能工程师，这些都是“滚雪球”职业。
我们当然希望孩子从事”滚雪球“的职业，而不是成为”推石头“的人，对么？
因此，请审视我们对孩子的教育引导，有没有找对方向？不要再让孩子死记硬背知识，多给孩子一些机会和同伴们玩耍，带他们看画展、听音乐，去大自然里放飞。让孩子感受美，认识美，在和同伴们玩耍中学会与人交流，融入社会。
在学校教育方面，我欣赏教育学专家沈祖芸的说法，孩子们不要学那些能被机器人代替的技能，而要学习如何成为人类。让教育回到”人之为人“的轨道上来。
对此，大家有什么想法呢？
谢谢邀请！
孩子的未来，我们应该是看不到了，但估计现存的很多工种都已经被人工智能替代。
首先，思考孩子需要什么知识，在人工智能时代生存 ？
然后，计划怎样安排学习，让他们发挥最大的潜能。
表面上，孩子最需要学习人工智能方面的知识，其实，孩子最需要的，是创意 ！
刚刚成为世界首富的马斯克，成功的背后，人工智能当然功不可没，但假如他没有创意，没有创造力，马斯克就研究不出电动汽车和太空技术，当然也谈不上利用人工智能。
人工智能时代，有各种的学习平台与应用程式，打破了地域与时间的界限，家长可以通过这些途径，让孩子几乎无限制地学习各方面的知识。
不要把孩子学习的责任单交托给科技，家长应该要陪同孩子一同学习，这不但可以增进感情，也可以令自己与时并进，不会因为与科技脱节，而跟孩子沟通不了。
人工智能时代方便了教育与学习，但也要预防危机。
通过各种渠道学习的时候，提防不必要地泄露了敏感信息，例如孩子和自己的身处地点及身份和生物资料等。
不要被人工智能现象迷惑，创造力才是任何时代生存的基本 ！
谢谢邀请！
现在进入了人工智能时代，我们的孩子越来越累了！
家里有两个娃，说省心也省心，说不省心也不省心。孩子的作业太多了，压力太大了。
以我的儿子为例，现在正在上初一，要学习语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治、体育等课程，中午连趴在桌上休息都舍不得，哪门课程都不能落下，我看了都觉得辛苦。
人工智能时代，如何去教育孩子，我想有以下几点：
（1）培养孩子阅读习惯
这个阅读，不是读手机的内容，是要让孩子一本一本的阅读书籍。每本书籍都有内在的系统结构和逻辑。孩子在阅读的过程中会伴随产生自己的想法，帮助他们产生独立判断能力。
读什么书呢？可以读工具书、专业书、视野书和潮流书。任何问题在书中都可以找到答案。不要限制孩子只能读某一个类别的书，可以让他们宽泛的阅读，她一定会从广泛的阅读中找到自己现在又红的答案。
（2）培养孩子积极乐观的性格
性格决定命运。自信别自卑好，积极比消极好，乐观比悲观好。良好的性格有助于他们更好的进行人际交往，给别人提供帮助的同时获取自己需要的东西。
（3）培养孩子动手实操能力
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。光看不练也是白搭，尽量创造条件，让他们能够上手实操也是好事。比如英语啦，物理啦，有条件的家长是可以给孩子创造条件实操的。
（4）培养孩子表达自己的能力
让孩子能够清晰明确勇敢的表达自己的心声和需求，不要什么都埋在心里。要关注孩子的需求，想办法让孩子在不管人多的地方，还是人少的地方，都能够勇敢表达自己。
人工智能时代来临，我们作为家长不是要孩子拼命的学习知识，因为知识是无穷无尽，永远逗不可能学完的，关键是培养孩子学习和探索的能力。
能力是他们需要具有的最重要的一项本事。