高考前两个月如何复习

发布于2022-01-13 11:36:13

高考前两个月如何复习

3个回答
admin
网友回答2022-01-13
心态首先要调整好。这时候是做了大量题了,开始要整体来看。先温过一遍课本基础知识,而且在做题的过程中查漏补缺的知识点也要多看几遍,然后再重新温过以前做过的题,不用笔做,在头脑中做一遍,再检查。这时候要合理安排时间,一边温习的同时还要继续练习,这个过程不能生疏,否则在考试时就有点陌生的感觉了。还有准备时间的问题,如果你以前没有调节过你的生物钟这时候就要调节了,高考何时考哪门,你就在哪个时间做什么,争取让自己在这个时间段做这门的时候效率最高。这段时间就是准备时间了,让你从紧张的练习状态进入备战状态。让自己渐渐平稳的过渡,调节自己的状态,进入最佳。
admin
网友回答2022-01-13
第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。 

  第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。 

  第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。 

  第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。 

admin
网友回答2022-01-13
一份合理的高考卷必定是遵循7:2:1的比例来出卷的,也就是70%的基础题,20%的提高题和10%的难题。因此对于大部分考生来讲,把70%的时间和精力用在那70%的题目上是最合理的,而且,还要努力争取在考试时确保70%的那部分题的准确率,这是达到本科线的基本保证。如果在此基础上,再用20%的时间和精力去挑战那20%的题目,把10%的难题作为兴趣题来做,就不仅可以提高学习的成效,更能增强自己应考的信心。 饮食策略该如何调整足够的营养不等于吃得多和吃得好,而是吃得合理。考前20天,不宜进食较油腻和糖类食物,比如猪肉、油炸类食物等,因为这类食物的消化过程较长,容易使人感到疲劳,产生昏睡感;其次,饮用饮料需适量,尤其是功能性饮料,因为饮料中不仅含有高糖,还含有各种添加剂,容易引起肌体各种不良的反应。 高质量的蛋白质对考生很重要,因此,考生应补充新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉,这比服用保健品要有效得多;其次,考生应该保证每天都食用足量的新鲜蔬菜和瓜果,因为它们不仅富含维生素,而且容易消化。 语文 查漏补缺 强化三种能力 ■调动和运用知识的能力:高考虽然强调能力,但能力离不开知识,能力是建构于基础知识之上的,所以在最后的这段时间,考生要检索一下自己的知识体系,看还有什么知识缺陷,并及时弥补。当然,具备了知识不等于就能拿分,考生还必须具备运用知识解决问题的能力。如诗歌鉴赏类题目,考生回答问题时最喜欢概念的堆砌,“借景抒情、情景交融,托物言志”等概念脱口而出,殊不知这些概念是不能随意堆砌的,在正衬中,可以答“情景交融”;在“喜景衬哀情中”则只能答反衬,万不可“情景交融”,更不可随意“托物言志”。在知识的运用过程中,一定要学会具体问题具体分析。 ■解读和获取信息的能力:这里提出的“信息”,即指命题人在题干设问中的信息,也包括文本信息。在阅卷过程中,发现很多考生失分就是因为解读和获取信息的能力欠缺,不明白考官的命题意图,或胡乱作答,或答非所问。尤其是在作文这个大题目中,解读和获取信息的能力更为重要,无论是标题作文、话题作文还是材料作文,都需要这种能力,一旦出错,后果不堪设想。因此,考生千万不要忽视这种能力,要养成认真细心的习惯。 ■描述、阐释和论证问题的能力:描述类题目如“这首诗描写了哪几幅画面”、“简要概括作者对死亡所持的态度”、“文中这一灵性,表现在哪些地方?”等,大体相当于列举题,要求考生分条回答,最好采用①②③④的方式作答,给阅卷人以清晰的感受;阐释和论证类题目如“这篇散文中,为什么作者认为世外桃源的说法意味着对现实的批判?”答这类题目,需要采取“点(观点)+例(诗歌或文章里相关的句子)+析(分析)”的步骤答题。总之,考生在准备过程中,要认真总结规律,做到有备无患。 数学 回归课本 注意规范养成 ■学习内容上应回归课本、回归基础:第二轮的数学复习,很多老师都集中在对一些高考重点的知识和题型讲解上,而对基础知识的复习有所忽略,导致高考时很多学生在一些简单知识上失分。因此,希望考生利用课余时间把五本教材细致地看一遍。 ■日常练习上要注意答题规范:一模后,大量的模拟题再加上历年的高考真题,习题量是足够的,很多同学在大量练习的同时,往往忽略一个重要的内容——答题规范性。细观北京这两年的高考解答题,除了最后一道题具有一定创新性,更多题都是一些常规题,试卷又通过什么来拉开区分度呢,那就是表述的逻辑性和规范性。考生在平时练习时应参考《考试说明》中样题的表述,养成规范答题的习惯。 ■考试心态上忌急于求成和患得患失:心态虽然与人的性格有关,很难彻底更改,但在接下来的两个月通过必要的心理暗示,起码是可以有所改观。 英语 强化练习 力争短期提分 ■听力理解:听力需要长期巩固,否则考场上的发挥一定会受到影响,所以建议考生至少要保证每天30分钟的听力练习量,以真题为主,模拟试题为辅。听力基础比较薄弱的考生,可以做一些真题的听写训练。基本方法是:先整体听一遍,然后听一句写一句,坚持听写完为止,然后再对照原文,检查自己错在哪里。这样坚持,对于在短期内提高听力水平是非常有帮助的。 ■完形填空:要保证每天一篇,而且要把做错的做出标记,重点记忆。完形填空多考察中英文化的差异问题,所以要注意平时固定说法、固定搭配的积累。此外,考生在解题时往往有这样一种感觉,就是语感发挥着主导的作用。请考生把2005年以后的所有完形填空真题收集起来,然后把正确答案填上,大声朗读。在朗读中潜移默化地提高语感。 ■词汇语法:以《考试说明》后面的单词表作为参考依据,以周为单位进行重复,在考前重复五至六遍。单词掌握比较好的考生则可以参看大学英语四级词汇,了解高级词汇的用法。语法部分要着重把握高考的重点,即时态、非谓语动词以及定语从句三大块的内容,多做题,多分析。 ■阅读理解:在复习阅读的过程中要注意三点内容:单词、语法点以及复杂句。除了通过阅读掌握一些基本词汇的用法以外,还要有意识地寻找一些自己不熟悉的语法点,分门别类系统地整理出来。此外,尽量在每篇文章中寻找一两个比较复杂的句子进行分析,提高对于句式的把握能力。阅读训练是一个整体过程,所以每次要坚持一次性完成五篇甚至六篇的阅读理解题目,这样才能锻炼出考场上充沛的阅读精力。 ■写作:写作复习可以采取写、改、背的三步法。找到往年的真题,按照考试的要求认真完成,然后自己先修改一遍,再找老师修改一遍,最后把自己的文章背下来。这样坚持进行10篇左右,写作部分一定能有所提高。此外,考生还应该重点背一些连词和固定表达的句型,以及常用的短语和有特点的动词词组。

回到
顶部