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儿童语言障碍可能由多种原因造成，如先天腭裂、听力障碍、脑瘫、自闭症等等病理因素造成的语言障碍，也有非病理因素造成的语言障碍。
各种原因造成失的语言障碍表现千差万别，比如先天腭裂主要表现在鼻音和某些辅音发音难以完成，术前是结构问题，术后语言问题依然存在是因为新修复的发音器官在功能上还难以满足准确的发音。
而听力障碍的表现则和腭裂的表现完全不同，所以从发音上来说如果想得到准确发音，就要针对不同部位发音器官功能有缺失的情况进行训练，而找到哪些部位的肌肉功能不足并且找到最科学的训练方法，是重中之重。
当然语言障碍多种多样，除了功能的问题，还有发音习惯、语言理解、语言节奏等等多方面的问题，而相关专业，比如语音病理学还是个相对空白的领域，我们也是经过几十年的研究从世界空白的领域中取得了现在的成果，在实践的矫正中也遇到过非常多的语言障碍者去了很多地方都没有效果最终来到我们这里，所以眼睛一定要擦亮，特别是对于程度比较严重的语言障碍，没有一定的学术基础，没有成熟的矫正方法，没有完善的矫正模式，没有丰富的矫正经验很难取得理想的效果。
第一点：语言障碍其病因复杂，涉及到儿科学、神经科学、心理科、口腔颌面外科等多个专业学科。一定要去专业的医院咨询专家做一个全面的检查和评估，语言障碍为什么需要语言矫正学校，语言障碍其病因复杂，涉及到儿科学、神经科学、心理科、口腔颌面外科等多个专业学科。在得到专业、全面的检查和评估后。需要专业的机构进行语言障碍矫正和康复。而由于很多语言障碍儿童由于年龄、心理等原因，更适合一个医疗、教育结合的环境进行系统科学的序列康复治疗。
第二点:我国语言障碍科研起步比较晚，专业人才稀缺，有着丰富经验和教学管理经验的专业机构更是凤毛麟角，因此面对庞大的语言障碍人群，未来语言障碍矫正学校不得不说是一个稀缺的教育资源。
第三点：建议去北京，北京有国内最好的语言矫正机构
这个每个城区或地区都会有，去医院做个筛查，具体的都可以打听一下，残联或者专业的康复机构都可以。
1. 儿童语言障碍发育过程体现在发音上，表现为从单音节到多音节，从不准确到准确从不流畅到流畅的过程，实际上准确性的进步也是发音器官肌肉功能的完善过程，
2. 另外，儿童语言发育也表现在理解与表达上，这主要体现在语义和语法上，而这恰恰反应了大脑的发育和思维认知的发展。
上海很多，嘉定新城地铁站就有