4个回答
数学---首先，老师讲课一定要认真听，作业认真完成，这是学好数学的必要条件，它的重要性已不必多说。另外，学校有时会为学生统一订购一些教学辅导书籍，可充分利用。有些超常学生可以加强学习的深度、广度、但基本功--基础知识万万不可忽视。
其次，要注意效率。不作"重复劳动"，每次预复习都要有比较明确的目的。在此，我想提出一点：过多的参考书是毫无必要的。看透一本参考书往往优于"看两本书，却均未看透"的情形。著名数学家华罗庚说过："读一本书，要越读越薄。"这就是说，要抓住统帅全书的基本线索，抓住贯穿全书的精神实质。
而且要记住,数学不是阅读,数学是要多动脑,动笔做出来的.
英语---
一、要有正确的学习态度
1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning English而不是Learning about English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要掌握正确的学习方法
1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
推荐李阳的疯狂英语和钟道隆逆向英语学习法，网上搜艘看。
我现在是初三的学生，但是被保送了，所以不用准备中考，在上高中的东西，到那时你肯定会觉得初中的东西很简单。
其实初中的数学的确并不难，如果要参加中考就会更容易了。老师讲课一定要听，学校布置的作业一定要自己做，并且每道都要弄懂。我当时是这样的，一般都是平时紧跟老师，双修日自己做。代数的话，就是多做，练手，除了一些特别的解法，其他不用去记题，多做会自然就会熟练。我记得学不等式，第一次考试我没及格，就是算错，然后我那天没吃中饭，在教室里把错的题目全部再做了一遍，然后那个礼拜的双修日再回家做题，其实并不难，就是容易算错，多练就好了，后来第二次我就考了100分。真的！
几何的话也要多做，但要注意去记，记方法，一般都是会有些规律的。
另外函数就是以上两者的结合，其实函数是不难的，一般你做的时候你要想着：1.函数的题目办法很多，总有一个办法算得出来 2.要尽量找条件，条件越多，做出的可能性越大
3.计算不要怕麻烦。
总得来说，你做过的每一道题，都要弄懂，要注意归纳总结，特别是错的题目，一定要反复看。
英语的话，背课文读课文，不要死学语法，千万不要去背语法书，因为英语的语法有时候真的是很难以一个绝对的标准来判断的。基本上大体的能掌握，有些细小的东西（比如情态动词，MAY MIGHT CAN COULD ……这些语法书上肯定有一条条的规则写得很多，但全部记牢并且用的时候一一对上号简直是不可能的），所以细小不要太抠。另外阅读一定要好，很拉分的。
语文我不怎么上课,我只是记一些好的句子,还有词语,还有文言文一定要知道得多!