1个回答
教师出示图片，引导幼儿观察，讲述。
1. 今天老师带来了一副画，请你们仔细观察一下，有没有在画上看到了什么啊？（幼儿*回答）；
2. 地上和河里的花瓣是怎么来的呢？它怎么会落下来的啊？请幼儿根据自己的想象回答。
教师小结：这是因为，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了早晨的时候，树上的很多花瓣就飘落了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。请幼儿一起跟教师跟读两遍。
3. 下面就让我们一起来欣赏这首诗，让我们来听听看这首诗到底是怎么写的
教师朗诵，并帮助幼儿理解古诗。
1. 小朋友们都知道这首诗叫什么啊？（春晓）
2. 教师讲解诗的大意：春天很好睡，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗常常能用短短几句话就能把一件事说清楚。
3. 下面请小朋友们听老师来读一遍。教师朗诵第一遍。
4. 教师朗诵第二遍，幼儿边看图片，边联想诗人所写的景象。
（五）幼儿学习朗诵。
1. 古诗中有的词语有很多意思，所以我们小朋友在朗诵时要慢一点，音要拖的长一点，别人才能听的懂。
2. 幼儿师范朗诵诗3-4遍（可采用多种形式，如分组朗诵等）
参考资料：
春晓 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少？
好，小朋友们观察一下，看看这首古诗里有哪些地方和别处不一样？
教师启发幼儿说出字的颜色不一样。
然后教师让幼儿指出都有什么颜色的字宝宝，这个颜色的字宝宝是什么字呢？我们一起来念一下。教师领孩子们读古诗，读到这个字的时候停住，让幼儿自己说出字宝宝的名字。
其他字以此类推，语言就自己措辞吧。
课后复习你可以用抢子卡的方式：把所学的字卡往空中一扔，孩子们捡起地上的字卡交给老师，
并认读。这个方法很奏效哦，你不妨试试。
希望我的回答能给你帮助。