一、英语学习的结构搭建
我们在高中英语学习中，现阶段最重要的两环就是词汇和语法部分。这两者缺一不可，如果缺少了一项就会寸步难行。词汇就好比是制作项链的一颗颗珍珠，而语法就是负责把自己所拥有的一颗颗珍珠进行串连起来的链子，两者相辅相成、相互促进。我们只有拥有了做成项链的基本材料，进行精细加工，它才是一件合格的艺术品。所以我们需要进行英语知识的结构搭建，在明确摸清了对方的底细后，就可以有了逐个击破难点重点的基础。
二、自身定位的准确可行
同样，我们只有知己知彼才能百战百胜。在英语学习中，对自己的清晰定位是十分重要的。它不仅可以明确自身的优势与劣势，正确认识自己；同时还可以以此为基础，制定更加适合自己的学习方法，达到事半功倍的效果。
首先，在考试中分数和排名虽然不能决定一切，但是可以反映出阶段性自身学习状态和学习不足，是一个很有效的自我检测方法。其次，就是在练习过程中进行自我检测。在练习中是否顺利解决每一种类型的题，解题过程中出现的没有做题思路、思考时间过长或自己结果有误等均是没有充分掌握所学知识的体现，所以值得关注的是你已经找到了自身定位，接下来就是进行查漏补缺的过程。
三、查漏补缺的过程方法
在清晰明了英语的知识结构框架后，接下来就需要进行具体的方法实操。首先我们可以从语法和题型方面进行细分，具体可分为听力与口语部分、语法分析部分、文章阅读部分、写作运用部分等。可以以自己的小测、考试和练习为基准进行自我分析与诊断，找出自己的薄弱之处，是查漏补缺的关键一步。
之后可以根据自身的检测、老师的评价等方面进行参考，配合知识点的梳理以及专项知识点的分类进行查漏补缺。
同时艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，落实到笔下是必不可少的，所以根据专门学科分类的纠错本就是很重要的实践方法，对它进行及时的补充和订正，一方面可以在又一次的练习运用中实现自测，检验是否能正确掌握自己之前遗漏的知识点；另一方面又可以在后期的回顾复习中进行知识点的巩固，达到真正的“为我所用”。