你的提问实在让我忍不住要多说几句。
化学学习和其他的学习一样也是一种自我体验的过程，别人的总结都是隔靴搔痒，最主要还是又有自己的心得，我随意谈谈我个人的体验，你就权作一个个能令你放松的故事听吧.
一、学化学要“开窍”
我的化学是高三下学期的一次考试后，化学老师找我单独谈了一次话，其实也没有责备我什么，只是告诉我说：“你别的科都不错，化学能否再提高点，10分8分就很好啊，否则，别的都90多，就化学弱，你会后悔的。。。如果需要我帮助，一定告诉我，什么时候给你补什么都行！”，我当时就是化学头疼，有点糊里糊涂，似乎你一讲我都懂，一做题就不是那回事了，不知道咋搞的。回到家以后，我一狠心决定：坚决突破化学！经过一个星期疯狂做题、做卷子，我突然间觉得自己的化学学习开窍了，好像彻底明白了所有的化学概念、公式、计算、实验等等，一点不夸张，像做梦一样。成绩从6、70分一下子就跳到了95分以上，再没有下来过，闹得化学老师还以为我以前是装出来的可怜样呢？事情都过去许多年了，现在我总跟我的孩子讲这件事情，他知道我说的是真的，却总是嗤之以鼻，我一点办法都没有。我是20多年前的高中生，全国物理竞赛获过奖项，现在从事化学研究。
那疯狂的一个星期是：我停掉了所有其他科目的听讲、考试、作业，睡觉的时间每天没有超过4个小时，困了就打个盹，饿了就随便吃一口，脑子里一刻没有离开过化学，不是手上在做题就是心里在考虑、回忆化学，真像着了魔一样，双眼总是红红的，头发乱乱的，（这是后来同学告诉我的，他们还以为我生病了呢），心里就好像着这一团火，没有感到累、乏。。。
这是我本人的一次真实体验。我有好一段时间都一直认为这种体验是偶然事件，但后来发现事情似乎不是这样。为什呢？因为这事情又发生在了我儿子身上！
当时的儿子非常小，5岁，幼儿园开了一个围棋班，作为家长，都希望自己的孩子能多学多得，聪明可爱，小屁孩儿也哭着喊着要学，围棋班是课外班，每周三次，都是下了班以后再上课的。怎么办？家长只好陪着吧，小孩儿在教室里上课，家长站在外面等，偶尔从窗子向里瞧瞧。学了快一个月了，什么也没学会，一点不夸张，他除了学会“做眼”，跟大伙起哄上厕所，别的一概不明白，我和爱人一商量，算了，反正也不是文化课，要不然下个月就不缴上课费了，停了算了。等到明天就要缴费了，今天晚上还有最后一次课，上完课回到家，我把棋盘摆上，想把围棋基础知识给他再补补，能学会多少是多少吧，突然发现，不对，他好像突然开窍了，所有老师一个月讲的东西他好像全都明白而且全记住了！我大吃一惊！我问他怎么回事？他哪说得出来，只是嚷嚷要休息一会，让我陪他玩玩具。没办法，第二天我又交了一个月的学费，接着学。不过，一个星期之后我就下围棋下不过他了，两个星期之后他就成了幼儿园里的第一名，一年以后业余3段，还拿了个省级业余围棋比赛学前组第一名。这是我第二次几乎是亲身经历的“开窍”的事情。
这次事情之后，我坚信：学习任何东西都会有“开窍”的事情发生，越是艰难的越有可能体验深刻，其实说这么多只想告诉你：即使是高三了也别着急，只要能学到“开窍”，一切ok！
二、学好化学要在快乐中学习
化学其实挺有意思的，它研究分子层次的问题，在这个我们摸不着、看不见的层次上原子是不变的，分子总在变。分子变的时候，原子跳来跳去，挤来挤去：发热啦、吸热啦、变色啦、沉淀啦、澄清啦、等等，好像你们班几十个同学互相发生关系一样有趣：男女生吸引啦、谁和谁关系好啦、谁和谁总不对付啦、谁和谁是异类啦等等，挺有趣的，方程式就相当于同学之间的关系（虽然不太准确）；
你们班几十名同学的名字你肯定不是一天之内记下来的，同样，几十、几百的元素名字和分子名字也不要要求自己一下子都记住；你们班同学之间的相互关系你也不是几天之内就了若指掌的，但很快就相互心照不宣了对吗？那看似乱起八糟的方程式也跟这些差不多，很快你就会有眉目的！相信我，你会很快记住的，也会了解的，千万别有负担，时间会帮助你解决问题。
就如同要学会在处理人际关系时利用幽默一样，你学习化学，乃至任何一门学科，都要去寻找乐趣，独特的乐趣，比如：编一首化学词汇的打油诗、给某某起一个化学外号、编一段嵌入化学名词的“黄段子”、用化学名词歪唱一首流行歌曲、给化学老师建立一个犯错本拟定个罪名什么的等等。。。太多太多恶搞的化学ps方法了。
你本来是才华横溢的，为什么不试一试？
三、 化学快速进步不传之密
（一）打通任督二脉秘法-----想快速自学，还债或想超前学，你可以这样：
(1)不管真明白还是假明白，先把初三的课本用2个小时通读第一遍；
（2）再用20个小时通读第二遍；
（3）再用100-200个小时，读一章之后马上做课后的练习，不会的题5分钟之内能解决的解决了，不能解决的做好记号问别人；
（4）用6个小时做两套初三期末的考试题，并自己讲评判分。
（5）请老师帮你分析两套题的情况记下来，特别是自己的强、弱之处。
（6）如果上述方法管用，接着高一的学吧。
别怕苦和累，别把自己当人看，当什么看，就当自己是从别人家借来的驴，不用白不用，放心，累不死你！怕就怕把自己搞的没信心了，别的都不怕。
课本看不懂怎么办？现在的中学化学课本确实不是太好，想学外国的课本的编法，又没有人家的水平，东一榔头，西一棒子，想活泼但却失去了系统性，如果老师水平高还好，否则，就会有你提到的问题。建议你到当地的省、市图书馆借阅二十年前的老课本看看，会明白的，应该是完全免费的。我们当时都是靠自学的，根本不用老师讲，一看就明白，好学的同学，利用假期的时间数理化基本上都明白个八九不离十，一开学没有问题的就剩下玩了，有问题的跟同学一沟通也就明白了，偏题，难题，怪题完全是另一回事情。好吧？到图书馆自己找找，世界大着呢，不要把手上的狗屁教材当圣经，真正的经典是又简单又有趣的。
（二）快速提高五十年功力秘法-----想快速提高成绩不妨这样试试：
1、找出你的所有化学卷子。
2、找出 所有错的、不会的题，请教别人搞懂它们。
3、背着作出3遍对的。
4、每做对一次，诚心诚意地默默念诵三遍：南无文殊菩萨！
下一次考试必见效！
不要小看重复做题和改错，这事情一点都不难但真的也不见得你能做好。不怕你笑话，曾经有一次我把一道所谓的难题反复做了6遍，当第7次在考试中我做的时候还是做错了，当时我真是连跳楼的心都有了，可过后一想，凭什么呀？万一哪个傻帽反复做题12次，考试还错，他没跳楼可我跳了，这孙子还不得乐翻了？我可不相信自己是世界上最傻的人，多少人临死的时候还剩下大把大把的钱没花了啊？我至少比这些人聪明吧？
四、再告诉你个有趣的体验
中学，特别是高中的物理、化学老师，“总是在出题的时候阴险狡诈地躲在最黑的地方暗算你们，每个逗号都有可能被拿来作为暗器甩向你们的命门，你们一旦着了暗算，他们心里简直乐开了花。。。”（这话可是我们高中时候令人非常尊敬的班主任说的），当时，我们班总有所谓的“尖子”，物理、化学、数学各门功课都有（我荣幸地隶属于“物理反暗杀团”的成员），有事没事地凑到一块研究“业务”，最令我们开心的是，当老师得意地拿出他所谓的难题的时候，随口就有人报出了结果，看到“刺杀”未遂的老师瞠目结舌的样子，我们的心里简直高兴到了极点！全班同学都会发出开心的“哄笑”，当然，也有全军覆没被全数“暗杀”的时候，每当这时候，全班同学都会不自觉低下头，悲伤、愤恨、压抑的气氛会充斥整个教室，听到老师“幸灾乐祸”的讲解声，就如同听到电锯在刮开眼前的地面，这时候，自己心底一定在暗下决心：走着瞧，看下次更让你下不来台，哼！当然，紧接着一定是深夜灯下的悬梁刺骨和黎明的闻鸡起舞了。后来我惊奇地发现，几十年后同学聚会的时候，还有人能回忆起许多许多细节，实在是有趣。
随便聊聊。也不知道对于你有没有帮助，只盼望能对你有所启发。祝你好运！
五、一点感慨
好老师知道你哪里不明白，只把你不明白的地方讲明白；
孬老师只会把他明白的讲明白；
一般的老师只讲该明白的，管你明白不明白。
好学生应该是：我只听我要明白的；
孬学生是：什么是我要明白的？
一般学生：我似乎明白了我要明白的。
聊了半天也不知道对你有没有帮助？想聊追问呀！
祝你学业突飞猛进！