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一、 注重探索内容的的选择，把握探索时机
二、提供合理有效的操作材料，激发幼儿主动探索的欲望
1，提供的操作材料要体现一定的科学活动目标。
2，操作材料要便于幼儿自主操作
三、教给探究的方法，培养幼儿分析解决问题的能力
1，在活动中教师要培养幼儿广泛的兴趣。
2、教会他们象科学家一样动手“做科学”。
3、要从身边的问题入手，以常见的现象开展探究。
4、在探究学习中，让幼儿学会与人合作是减少困难，提高探究效率的有效办法。有些科学实验幼儿能独立完成，但很多实验需要同伴合作、小组讨论、探索。